![](/images/graphics-bg.png)
The effect of topic familiarity on EFL reading comprehension
Other Title(s)
تأثير ألفة الموضوع على قدرة الفهم عند متعلمي اللغة الإنجليزية من الأجانب
Joint Authors
Abid, Rana Abd Allah Sattar
Abd al-Imam, Ala
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 56 (30 Jun. 2011), pp.64-95, 32 p.
Publisher
University of Basrah College of Arts
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر القراءة عملية تفاعلية بين القارئ و النص و التي تؤدي في النهاية إلى ما يسمى بسلاسة القراءة, حيث يفترض أن يتفاعل القارئ مع النص لاستخراج المعنى من خلال الاعتماد على نوعين من المعرفة : المعرفة اللغوية و المعرفة المسبقة بالموضوع أو محتوى النص.
حيث يقوم القارئ في النوع الأخير بمقارنة معرفته المسبقة مع ما يجده في النص.
فإذا لم يتناسب محتوى النص مع معرفة القارئ فإنه يسيء فهم الموضوع أو يتجاهله أو يحاول تعديل معرفته لتتناسب مع موضوع المص.
و لهذا تركز هذه الدراسة على أهمية نظرية المعرفة المسبقة بالمحتوى مع الاهتمام الخاص بخطة المحتوى و مجال الموضوع و تقديم بعض الأساليب لمساعدة الطلبة لبناء معرفة جديدة و ملائمة لمحتوى النص.
Abstract EN
Reading is seen as an interactive process between a reader and a text, which would eventually lead to automaticity or reading fluency.
The reader is supposed to interact dynamically with the text so as to elicit meaning through making use of two important types of knowledge : linguistic and schematic (content / world background knowledge).
Within the latter type, the reader fits what he / she already knows with what is found in the passage.
If new textual information does not fit into a reader's schemata, the reader misunderstands the new material, ignores it, or revises the schemata to match the facts within the passage.
This paper focuses on schema theory with special attention to content schemata and topic area so as to shed light on its importance in reading comprehension.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Imam, Ala& Abid, Rana Abd Allah Sattar. 2011. The effect of topic familiarity on EFL reading comprehension. Adab al-Basrah،Vol. 2011, no. 56, pp.64-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321030
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Imam, Ala& Abid, Rana Abd Allah Sattar. The effect of topic familiarity on EFL reading comprehension. Adab al-Basrah No. 56 (2011), pp.64-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321030
American Medical Association (AMA)
Abd al-Imam, Ala& Abid, Rana Abd Allah Sattar. The effect of topic familiarity on EFL reading comprehension. Adab al-Basrah. 2011. Vol. 2011, no. 56, pp.64-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321030
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 88-95
Record ID
BIM-321030