أثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد إعداد المعلمين في مادة الأحياء و تنمية مهارات تفكيرهم الناقد
Joint Authors
وفاء محمود يونس
زياد عبد الغني أحمد
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 18, Issue 3 (30 Sep. 2011), pp.323-359, 37 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2011-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث التعرف غلى اثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد إعداد المعلمين في مادة الأحياء و تنمية مهارات تفكيرهم الناقد.
و للتحقق من هذا الهدف وضع الباحثان سبعة فرضيات صفرية. تكونت عينة البحث من (46) طالبا تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين (ا) و (ب) درست المجموعة الأولى (أ) بطريقة المشروع لتمثل المجموعة التجريبية ودرست المجموعة (ب) بالطريقة الاعتيادية لتمثل المجموعة الضابطة، و كوفئت المجموعتين في متغيرات : العمر الزمني، و الذكاء، و درجة العلوم في الصف الأول، و درجة اختبار التفكير الناقد القبلي. اعد الباحثان الخطط الدراسية التدريسية الخاصة بكل طريقة، و تكونت أداتا البحث من أداتين الأولى اختبارا تحصيليا من نوع الفقرات (موضوعية و مقالية) تكون في صيغته النهائية من 25 فقرة وفق مستويات بلوم.
أما الأداة الثانية فهي اختبار مهارات التفكير الناقد الذي أعده محمود (2008) المتكون من خمس مجالات.
و قد تم التأكد من صدق و ثبات و قوة تمييز فقرات أداتا البحث. استخدم الاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين في التحليل الإحصائي لنتائج البحث و التي أظهرت فاعلية طريقة المشروع في تحصيل طلاب الصف الثاني في معهد إعداد المعلمين في كأداة الأحياء وتنمية مهارات تفكيرهم الناقد.
American Psychological Association (APA)
وفاء محمود يونس وزياد عبد الغني أحمد. 2011. أثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد إعداد المعلمين في مادة الأحياء و تنمية مهارات تفكيرهم الناقد. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 18، ع. 3، ص ص. 323-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322680
Modern Language Association (MLA)
وفاء محمود يونس وزياد عبد الغني أحمد. أثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد إعداد المعلمين في مادة الأحياء و تنمية مهارات تفكيرهم الناقد. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 18، ع. 3 (2011)، ص ص. 323-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322680
American Medical Association (AMA)
وفاء محمود يونس وزياد عبد الغني أحمد. أثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد إعداد المعلمين في مادة الأحياء و تنمية مهارات تفكيرهم الناقد. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2011. مج. 18، ع. 3، ص ص. 323-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322680
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 348-359
Record ID
BIM-322680
