تقويم تدريس مادة المساحة في المعهد التقني-الموصل
Joint Authors
شوكت، أحمد رفعت محمود
أنهار محمد سعيد
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 18, Issue 1 (31 Mar. 2011), pp.357-377, 21 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2011-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Civil Engineering
Topics
- Education
- Higher education
- Teaching methods
- Examinations
- Educational tests and measurements
- Intelligence tests
- Psychological tests
- Geodesy
- Mosul
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى تقويم تدريس مادة المساحة في المعهد التقني / موصل، من وجهة نظر الطلبة للعام الدراسي (2001-2002) و بسبب قلة عدد الطلبة فقد تم اختيار جميع الطلبة الصفوف الأولى من أقسام المساحة، الري، و المدني ليبلغ المجموع الكلي للعينة (62) فردا من كلا الجنسين.
لقد قام الباحثان بإعداد استمارة مكونة من (46) فقرة و تم التحقق من صدقها الظاهري و ثبات فقراتها بطريقة إعادة الاختبار، ثم تم توزيعها على العينة في نيسان (202)، بعد ذلك تم تحليل المعلومات المجمعة إحصائيا للحصول على درجة الحدة لكل فقرة.
توصل الباحثان إلى أن هناك (15) فقرة تعطي درجة عالية من الحدة، الأمر الذي يؤشر و بوضوح إلى وجود فجوة بين خلفية الطلبة، و مستواهم العلمي والفكري من جهة، و المناهج و مستلزمات التدريس من جهة أخرى.
و على ضوء نتائج البحث صيغت مجموعة من التوصيات و المقترحات التي تمثل استكمالا للبحث التالي.
American Psychological Association (APA)
شوكت، أحمد رفعت محمود وأنهار محمد سعيد. 2011. تقويم تدريس مادة المساحة في المعهد التقني-الموصل. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 357-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322765
Modern Language Association (MLA)
شوكت، أحمد رفعت محمود وأنهار محمد سعيد. تقويم تدريس مادة المساحة في المعهد التقني-الموصل. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 18، ع. 1 (2011)، ص ص. 357-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322765
American Medical Association (AMA)
شوكت، أحمد رفعت محمود وأنهار محمد سعيد. تقويم تدريس مادة المساحة في المعهد التقني-الموصل. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2011. مج. 18، ع. 1، ص ص. 357-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322765
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 374-375
Record ID
BIM-322765