متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي و معوقاتها : مقاربة سوسيولوجية
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 32 (31 Dec. 2012), pp.24-35, 12 p.
Publisher
Annaba Badji Mokhtar University
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
سجلت اﻟﺳﻧوات اﻷﺧﯾرة ﻣن اﻟﻘرن اﻟﻣﺎﺿﻲ اﻫﺗﻣﺎﻣا واﺿﺢ اﻟﻣﻌﺎﻟم ﺑﻣﻔﻬوم ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة اﻟﻘﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ ﻻ اﻟﻌﻼﺟﯾﺔ ﺑوﺻﻔﻪ ﻣدﺧﻼ ﻓﺎﻋﻼ لإدارة اﻟﺟودة ﻓﻲ اﻷﻧﺷطﺔ اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ و اﻟﺧدﻣﯾﺔ. و ﻣﻊ ازدﯾﺎد ﺣدة اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ و إدراك المنظمات حقيقة أن بقاءها و استمرارها يرتبطان بما توفره من مستوى رضا عال للمستفيدين، استعيرت مفاهيم مختلفة للجودة في الأنشطة الخدمية و تحديدا في أنشطة التعليم العالي باتجاه ضمان جودة أركان النظام التعليمي الأساسي (العملية التعليمية، الهيئة التدريسية، الطالب، المنهج). هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في قطاع التعليم العالي و الوقوف على أهم المعوقات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة الشاملة.
و عليه يطمح هذا البحث إلى بناء تصور متكامل عن مفهوم إدارة الجودة الشاملة، في أركان النظام التعليمي من خلال تأشير منطلقات مفاهيمية و تطبيقه.
American Psychological Association (APA)
بوزيان، راضية. 2012. متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي و معوقاتها : مقاربة سوسيولوجية. التواصل،مج. 2012، ع. 32، ص ص. 24-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323406
Modern Language Association (MLA)
بوزيان، راضية. متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي و معوقاتها : مقاربة سوسيولوجية. التواصل ع. 32 (كانون الأول 2012)، ص ص. 24-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323406
American Medical Association (AMA)
بوزيان، راضية. متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي و معوقاتها : مقاربة سوسيولوجية. التواصل. 2012. مج. 2012، ع. 32، ص ص. 24-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323406
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 34-35
Record ID
BIM-323406
