![](/images/graphics-bg.png)
معدل الذكاء للتوائم الصنوية و غير الصنوبة وسط بعض الطلاب بولاية الخرطوم
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (30 Jun. 2011), pp.112-130, 19 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﱄ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﻟﻠﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ ﲟﺮﺣﻠﱵ اﻷﺳﺎس و اﻟﺜﺎﻧﻮي ﰲ وﻻﻳﺔ اﳋﺮﻃﻮم و اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻲ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺬﻛﺎء ﺑﺒﻌﺾ اﳌﺘﻐﲑات اﻟﺪﳝﻐﺮاﻓﻴﺔ.
و ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻫﺪاف اﺳﺘﺨﺪم اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ اﻻرﺗﺒﺎﻃﻲ. ﰎ تﻄﺒﻴﻖ اﺧﺘﺒﺎر اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت اﳌﺘﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﻌﻴﺎري ﻟﻠﺬﻛﺎء ﻋﻠﻲ ﻋﻴﻨﺔ ﻗﺼﺪﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ (60) ﻣﻦ ﻃﻼب اﳌﺪارس اﳋﺎﺻﺔ ﲟﺮﺣﻠﱵ الأساس و الثانوي للفئة العمرية (9-17) سنة بولاية الخروم، و كان عدد الذكور من التوائم الصنوية و غير الصنوية (16) بنسبة (53.3 %) و عدد الإناث من التوائم الصنوية و غير الصنوية (14) بنسبة (46.7 %).
أثبتت نتائج الدراسة ﻋﻠﻲ أﻧﻪ ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻴﺔ داﻟﺔ ﰲ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ داﻟﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻐﲑ ﺻﻨﻮﻳﺔ ﰲ إﺳﻬﺎم اﻟﻮراﺛﺔ. ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎ ﰲ ﻣﻌﺪل درﺟﺎت اﻟﺬﻛﺎء ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ ﻟﺼﺎﱀ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ. كﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق ﻏﲑ داﻟﺔ ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ ﰲ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﰲ ﻣﺘﻐﲑي اﻟﻨﻮع (ذﻛﺮ–أﻧﺜﻰ).
أﻣﺎ ﰲ ﻣﺘﻐﲑي اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻴﻮﺳﻴﻤﺎس و ﻣﻬﻨﺔ اﻷب ﻓﺎﻟﻔﺮوق داﻟﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻐﲑ ﺻﻨﻮﻳﺔ و ﻫﻲ ﻏﲑ داﻟﺔ ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ.
American Psychological Association (APA)
محمود، سهير محمد أحمد. 2011. معدل الذكاء للتوائم الصنوية و غير الصنوبة وسط بعض الطلاب بولاية الخرطوم. المجلة العربية لتطوير التفوق،مج. 2، ع. 2، ص ص. 112-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324215
Modern Language Association (MLA)
محمود، سهير محمد أحمد. معدل الذكاء للتوائم الصنوية و غير الصنوبة وسط بعض الطلاب بولاية الخرطوم. المجلة العربية لتطوير التفوق مج. 2، ع. 2 (2011)، ص ص. 112-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324215
American Medical Association (AMA)
محمود، سهير محمد أحمد. معدل الذكاء للتوائم الصنوية و غير الصنوبة وسط بعض الطلاب بولاية الخرطوم. المجلة العربية لتطوير التفوق. 2011. مج. 2، ع. 2، ص ص. 112-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324215
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 128-130
Record ID
BIM-324215