معدل الذكاء للتوائم الصنوية و غير الصنوبة وسط بعض الطلاب بولاية الخرطوم

Abstract AR

هﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﱄ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﻟﻠﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ ﲟﺮﺣﻠﱵ اﻷﺳﺎس و اﻟﺜﺎﻧﻮي ﰲ وﻻﻳﺔ اﳋﺮﻃﻮم و اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻲ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺬﻛﺎء ﺑﺒﻌﺾ اﳌﺘﻐﲑات اﻟﺪﳝﻐﺮاﻓﻴﺔ.

و ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻫﺪاف اﺳﺘﺨﺪم اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ اﻻرﺗﺒﺎﻃﻲ. ﰎ تﻄﺒﻴﻖ اﺧﺘﺒﺎر اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت اﳌﺘﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﻌﻴﺎري ﻟﻠﺬﻛﺎء ﻋﻠﻲ ﻋﻴﻨﺔ ﻗﺼﺪﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ (60) ﻣﻦ ﻃﻼب اﳌﺪارس اﳋﺎﺻﺔ ﲟﺮﺣﻠﱵ الأساس و الثانوي للفئة العمرية (9-17) سنة بولاية الخروم، و كان عدد الذكور من التوائم الصنوية و غير الصنوية (16) بنسبة (53.3 %) و عدد الإناث من التوائم الصنوية و غير الصنوية (14) بنسبة (46.7 %).

أثبتت نتائج الدراسة ﻋﻠﻲ أﻧﻪ ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻴﺔ داﻟﺔ ﰲ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ داﻟﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻐﲑ ﺻﻨﻮﻳﺔ ﰲ إﺳﻬﺎم اﻟﻮراﺛﺔ. ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎ ﰲ ﻣﻌﺪل درﺟﺎت اﻟﺬﻛﺎء ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ ﻟﺼﺎﱀ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ. كﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق ﻏﲑ داﻟﺔ ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ و ﻏﲑ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ ﰲ ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء ﰲ ﻣﺘﻐﲑي اﻟﻨﻮع (ذﻛﺮ–أﻧﺜﻰ).

أﻣﺎ ﰲ ﻣﺘﻐﲑي اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻴﻮﺳﻴﻤﺎس و ﻣﻬﻨﺔ اﻷب ﻓﺎﻟﻔﺮوق داﻟﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻐﲑ ﺻﻨﻮﻳﺔ و ﻫﻲ ﻏﲑ داﻟﺔ ﻟﺪي اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺼﻨﻮﻳﺔ.