فاعلية نموذج بايبي البنائي في التحصيل العلمي لدى تلامذة الصف الثامن وفق المستويات الإدراكية لدراسة التوجهات الدولية في تحصيل العلوم و الرياضيات (TIMSS)
Joint Authors
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
الحمادي، تهاني هزاع أحمد
Source
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Dec. 2010), pp.146-169, 24 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والحمادي، تهاني هزاع أحمد. 2010. فاعلية نموذج بايبي البنائي في التحصيل العلمي لدى تلامذة الصف الثامن وفق المستويات الإدراكية لدراسة التوجهات الدولية في تحصيل العلوم و الرياضيات (TIMSS). المجلة العربية لتطوير التفوق،مج. 1، ع. 1، ص ص. 146-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324240
Modern Language Association (MLA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والحمادي، تهاني هزاع أحمد. فاعلية نموذج بايبي البنائي في التحصيل العلمي لدى تلامذة الصف الثامن وفق المستويات الإدراكية لدراسة التوجهات الدولية في تحصيل العلوم و الرياضيات (TIMSS). المجلة العربية لتطوير التفوق مج. 1، ع. 1 (2010)، ص ص. 146-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324240
American Medical Association (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والحمادي، تهاني هزاع أحمد. فاعلية نموذج بايبي البنائي في التحصيل العلمي لدى تلامذة الصف الثامن وفق المستويات الإدراكية لدراسة التوجهات الدولية في تحصيل العلوم و الرياضيات (TIMSS). المجلة العربية لتطوير التفوق. 2010. مج. 1، ع. 1، ص ص. 146-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324240
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-169
Record ID
BIM-324240
