![](/images/graphics-bg.png)
تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2010, Issue 93 (31 Aug. 2010), pp.593-617, 25 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2010-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي تحقيق الآتي : 1- إعداد حقيبة تعليمية تتعلق بموضوع الآلات الموسيقية و أنواعها و مراحل تعلمها لطلبة المرحلة الثالثة / قسم التربية الفنية / كلية التربية الأساسية / جامعة ديالى. 2- التعرف على أثر هذه الحقيبة التعليمية في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة بموضوع الآلات الموسيقية و أنواعها.
استخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم ذي المجموعتين (الضابطة-التجريبية) ذات الاختبارين القبلي و البعدي لتحقيق هدفي البحث.
و قد اختيرت عينة البحث من طلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية / كلية التربية الأساسية / جامعة ديالى.
و تم توزيع العينة عشوائيا إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من (20) طالبا و طالبة درست باستخدام الحقيبة التعليمية و الثانية ضابطة مكونة من (20) طالبا و طالبة درست بالطريقة التقليدية.
توصلت الدراسة إلى أن استخدام الحقيبة التعليمية له تأثير بالتحصيل أكبر من التأثير الذي تركته الطريقة التقليدية.
Abstract EN
This researchs aims at the following :- 1- Finding a learning package for the subject of musical instruments Kinds and its learning stages for the 3rd stage of the Art Education Dept , College of Basic Education – University of Diyala .
2- Checking the effect of using this learning package on the accomplishment of the 3rd stage in same subject .
The researchers used adesigned experimental style that consists of (controlling – experimental) groups with (pre – post) tests for achieving the research goals .
The research sample has been chosen from the 3rd stuge students , Art Education Dept – College of Basic Education , university of Diyala .
The sample has been randomly distributed into two groups .
The first experimental one that consists of (20) students used a learning package .
The second controlling group that also consists of (20) students used the ordinary classical one .
The resultes are showing that using the learning package has abigger effect in the process of learning than the classical method .
American Psychological Association (APA)
فليح، سماح حسن وفليح، وضاح حسن. 2010. تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي. مجلة الآداب،مج. 2010، ع. 93، ص ص. 593-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325545
Modern Language Association (MLA)
فليح، سماح حسن وفليح، وضاح حسن. تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي. مجلة الآداب ع. 93 (2010)، ص ص. 593-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325545
American Medical Association (AMA)
فليح، سماح حسن وفليح، وضاح حسن. تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي. مجلة الآداب. 2010. مج. 2010، ع. 93، ص ص. 593-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325545
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 617
Record ID
BIM-325545