تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي

Joint Authors

فليح، سماح حسن
فليح، وضاح حسن

Source

مجلة الآداب

Issue

Vol. 2010, Issue 93 (31 Aug. 2010), pp.593-617, 25 p.

Publisher

University of Baghdad College of Arts

Publication Date

2010-08-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

25

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدف البحث الحالي تحقيق الآتي : 1- إعداد حقيبة تعليمية تتعلق بموضوع الآلات الموسيقية و أنواعها و مراحل تعلمها لطلبة المرحلة الثالثة / قسم التربية الفنية / كلية التربية الأساسية / جامعة ديالى. 2- التعرف على أثر هذه الحقيبة التعليمية في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة بموضوع الآلات الموسيقية و أنواعها.

استخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم ذي المجموعتين (الضابطة-التجريبية) ذات الاختبارين القبلي و البعدي لتحقيق هدفي البحث.

و قد اختيرت عينة البحث من طلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية / كلية التربية الأساسية / جامعة ديالى.

و تم توزيع العينة عشوائيا إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من (20) طالبا و طالبة درست باستخدام الحقيبة التعليمية و الثانية ضابطة مكونة من (20) طالبا و طالبة درست بالطريقة التقليدية.

توصلت الدراسة إلى أن استخدام الحقيبة التعليمية له تأثير بالتحصيل أكبر من التأثير الذي تركته الطريقة التقليدية.

Abstract EN

This researchs aims at the following :- 1- Finding a learning package for the subject of musical instruments Kinds and its learning stages for the 3rd stage of the Art Education Dept , College of Basic Education – University of Diyala .

2- Checking the effect of using this learning package on the accomplishment of the 3rd stage in same subject .

The researchers used adesigned experimental style that consists of (controlling – experimental) groups with (pre – post) tests for achieving the research goals .

The research sample has been chosen from the 3rd stuge students , Art Education Dept – College of Basic Education , university of Diyala .

The sample has been randomly distributed into two groups .

The first experimental one that consists of (20) students used a learning package .

The second controlling group that also consists of (20) students used the ordinary classical one .

The resultes are showing that using the learning package has abigger effect in the process of learning than the classical method .

American Psychological Association (APA)

فليح، سماح حسن وفليح، وضاح حسن. 2010. تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي. مجلة الآداب،مج. 2010، ع. 93، ص ص. 593-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325545

Modern Language Association (MLA)

فليح، سماح حسن وفليح، وضاح حسن. تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي. مجلة الآداب ع. 93 (2010)، ص ص. 593-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325545

American Medical Association (AMA)

فليح، سماح حسن وفليح، وضاح حسن. تصميم و استخدام حقيبة تعليمية في موضوع الآلات الموسيقية و أنواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية كلية التربية الأساسية جامعة ديالي. مجلة الآداب. 2010. مج. 2010، ع. 93، ص ص. 593-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325545

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 617

Record ID

BIM-325545