Marketing of Public Higher Education : a Social Perspective

Author

al-Hawari, Sulayman I.

Source

Al-Manarah For Research and Studies

Issue

Vol. 16, Issue 4 (31 Aug. 2010), pp.9-32, 24 p.

Publisher

Al al-Bayt University Deanship of Academic Research

Publication Date

2010-08-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى تحديد العوامل الاجتماعية المؤثرة في قرار اختيار الطلبة غير الأردنيين للدراسة في الجامعات الرسمية الأردنية، و تمثل مجتمع الدراسة من الطلبة غير الأردنيين الدارسين في الجامعات الرسمية الأردنية و البالغ عددهم (11633) آلف طالب و طالبة، و تم توزيع عينة عشوائية مقدارها (281) طالب و طالبة من جميع الجامعات الرسمية الأردنية، و تم استخدام أساليب التحليل الإحصائي SPSS للإجابة على أسئلة الدراسة.

و توصلت الدراسة أن هناك أثرا واضحا للعوامل الاجتماعية في قرار اختيار الطلبة غير الأردنيين للدراسة في الجامعات الرسمية الأردنية، حيث كان للوالدين دور بارز في اختيار الجامعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (91.3)، كذلك ظهر أن هناك دورا بارزا للأصدقاء على قرار الاختيار، و بلغ المتوسط الحسابي (86.3)، في حين كان أقل متوسط للعامل الثقافي حيث بلغ المتوسط الحسابي (.3.3) و بدرجة موافقة متوسطة مما يدل على وجود أثر متوسط لتنوع الثقافات للمجتمع الأردني في استقطاب الطلبة.

و أوضحت الدراسة أن النسبة العظمى للطلبة غير الأردنيين و الدارسين في الجامعات الرسمية الأردنية هم من الدول العربية و الذين ما زالوا يمتلكون الروابط الأسرية و المعتمدين في قراراتهم على الوالدين في جميع شؤونهم الاجتماعية و المادية و بالتالي فمن الطبيعي أن يكون قرار اختيار الجامعة بالتشاور مع الوالدين، توصي الدراسة أن على صانعي القرار في الجامعات الرسمية الأردنية توجيه الرسالة الإعلانية للوالدين بصفتهم المرجع الأساسي الذي يستند عليه الطلبة في قرارهم في اختيار الجامعة و اعتبار الوالدين هم قاعدة العملاء الذين يمكن التعامل معهم و توجيه الخطابات لهم فيما يستجد في الجامعة من تغيرات في النواحي التعليمية و الثقافية.

Abstract EN

The present study aims to identify the influence of social factors influencing international students' choice of the Jordanian public universities.

The population (n = 11633) consisted of international students studying at Jordanian public universities.

The sample (n = 281) was randomly selected from the students' population enrolling in the Jordan public universities.

A questionnaire (11 items) was developed and distributed to the target individuals.

The Statistical Program for Social Sciences (SPSS) was used to compute Chronbach alpha coefficient, means, and standard deviations of subjects’ responses.

As a result of the study, "Parents had significant effect in my university choice" was found to have the greatest effect (M=3.91) on international student enrollment.

The analysis of demographic characteristics revealed that the great majority of international students enrolling in Jordan public universities were mostly from the Arab countries which was characterized by strong family ties where children still depend on their parents to manage their social affairs and financially support themselves.

So, it is typical to find that university choice was decided on in consultation with parents.

The study recommends that the decision makers in the public universities of Jordan direct advertising messages to parents as they are the basic reference for students, which is based in their decision to choose a university.

American Psychological Association (APA)

al-Hawari, Sulayman I.. 2010. Marketing of Public Higher Education : a Social Perspective. Al-Manarah For Research and Studies،Vol. 16, no. 4, pp.9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-327216

Modern Language Association (MLA)

al-Hawari, Sulayman I.. Marketing of Public Higher Education : a Social Perspective. Al-Manarah For Research and Studies Vol. 16, no. 4 (2010), pp.9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-327216

American Medical Association (AMA)

al-Hawari, Sulayman I.. Marketing of Public Higher Education : a Social Perspective. Al-Manarah For Research and Studies. 2010. Vol. 16, no. 4, pp.9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-327216

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 29-32

Record ID

BIM-327216