برامج تربية الاختيارات : تعريفها، مصادرها و أهميتها في بناء المشروع المدرسي و المهني عند الشباب

Abstract FRE

L’adoption de la conception éducative en orientation a permis de développer les programmes d’éducation des choix.

Il est à noter que ces programmes sont considérés comme des pratiques psychopédagogiques incontournables afin d’aider les jeunes à construire leur projet scolaire et professionnel.

Cet article se propose de présenter et de discuter l’origine de ces programmes, leurs objectifs, leurs contenus ainsi que les résultats de quelques études évaluatives.

Il vise aussi à apporter un éclairage théorique et pratique pour les spécialistes et les praticiens algériens dans le domaine de l’orientation.