أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي (GSP) في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث
Author
خصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2009, Issue 31 (30 Jun. 2009), pp.33-59, 27 p.
Publisher
Publication Date
2009-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر استخدام برمجية الراسم الهندسي Geometer's Sketchpad (GSP) في تحصيل طلاب الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث مقارنة باستخدام الطريقة التقليدية (الورقة و القلم، و الأدوات الهندسية).
كما تقصت أثر طريقة التدريس (برمجية الراسم الهندسي، التقليدية) في تحصيل الطلاب في هندسة المثلث باختلاف تحصيلهم المدرسي في الرياضيات.
تأّلفت عينة الدراسة من شعبتين اختيرتا عشوائيا من إحدى مدارس الذكور في مدينة دبي، و تم تعيين الشعبتين عشوائيا على مجموعتين، إحداهما تجريبية (24 طالبا)، و الأخرى ضابطة (24 طالبا).
و لتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء المادة التعليمية في هندسة المثلث للمجموعة التجريبية باستخدام برمجية الراسم الهندسي، بينما بنيت نفس المادة التعليمية للمجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية.
كما استخدم اختبار تحصيلي من (30) فقرة لجمع البيانات، و ذلك بعد التأكد من صدق محتواه و خصائصه السيكومترية، و بلغ معامل الثبات للاتساق الداخلي للاختبار (0.87).
أسفرت نتائج تحليل التباين المصاحب تفوق تحصيل المجموعة التي درست هندسة المثلث باستخدام برمجية الراسم الهندسي على تحصيل المجموعة التي درست بالطريقة التقليدية.
كما أظهرت النتائج أثرا جوهريا للتفاعل في تحصيل طلاب الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث بين طريقة التدريس و التحصيل المدرسي في الرياضيات، و لصالح الطلاب متوسطي و متدني التحصيل ممن درسوا باستخدام برمجية الراسم الهندسي.
و في ضوء النتائج، يوصي الباحثان بضرورة استخدام برمجية الراسم الهندسي - كبرمجية ديناميكية- في تدريس هندسة المثلث، و بخاصة لذوي التحصيل المتوسط و المتدني في الرياضيات، مع ضرورة إجراء المزيد من الأبحاث، و توظيف برمجية الراسم الهندسي في تدريس موضوعات رياضية أخرى مثل هندسة الدائرة، و التحويلات الهندسية، و لمراحل تعليمية مختلفة.
Abstract FRE
Depuis l’indépendance, l’Algérie n’a cessé d’apporter des changements sur les composants du système fiscal, dans le but d’accroître le volume des recettes qui seront orientées vers les investissements nécessaires au développement de l’économie nationale.
Cependant, ces efforts n’ontpas obtenu les effets escomptés ; ce qui a amené l’état algérien àadapter une nouvelle stratégie visant à réformer le système fiscal.
Ces réformes consistent àrevoir l’assiette fiscale, les taux d’imposition et les exonérations fiscales et ce suite à la libéralisation des prix.
American Psychological Association (APA)
خصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن. 2009. أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي (GSP) في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2009، ع. 31، ص ص. 33-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329386
Modern Language Association (MLA)
خصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن. أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي (GSP) في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث. مجلة العلوم الإنسانية مج. ب، ع. 31 (حزيران 2009)، ص ص. 33-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329386
American Medical Association (AMA)
خصاونة، أمل عبد الله عبد الرحمن. أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي (GSP) في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث. مجلة العلوم الإنسانية. 2009. مج. 2009، ع. 31، ص ص. 33-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329386
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 57-59
Record ID
BIM-329386
