أثر المناخ التنظيمي في عملية التعلم

Author

غليط، شافية

Source

مجلة العلوم الإنسانية

Issue

Vol. أ, Issue 32 (31 Dec. 2009), pp.123-140, 18 p.

Publisher

University of Mentouri

Publication Date

2009-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تناولت هذه الدراسة موضوع أثر المناخ التنظيمي على عملية التعلم بهدف معرفة واقع المناخ التنظيمي السائد بالمؤسسات الابتدائية، و ذلك من خلال التساؤلات البحثية التالية : -هل يوجد ترتيب دال لإجابات أفراد العينة على أبعاد المناخ التنظيمي لكل مقاطعة؟ -هل هناك علاقة بين المناخ التنظيمي و عملية التعلم؟ -و هل تعزى بمتغيرات (السن، الجنس، المؤهل العلمي، الحالة المدنية، سنوات العمل، و الخبرة) ؟ -و ما هي تصورات المعلمين حول أثر المناخ التنظيمي في ظهور تعلم التلاميذ سلوكيات غير صفية ؟.

الاجراءات المنهجية : استخدمت الباحثة المنهج الوصفي و اختارت أ.

شافية غليط عينة عشوائية مع وحدات الدراسة بصورة قصدية، و التي قدر بـكلية العلوم الانسانية 460 معلم (ة).

و تم تطبيق استبيان المناخ التنظيمي، و أداة تقديرية، و العلوم الاجتماعية و شبكة التداعيات لـRosa Silvana Maria Anna، و هذا بعد جامعة منتوري التأكد من خصائصها السيكومترية.

Abstract FRE

Cette étude tente de répondre àla question de l’impact du climatorganisationnel sur les processusd’apprentissage, en tenantcompte des variablesdémographiques (âge, sexe,qualification pour l’éducation,état civil), et de l’expériencedans le travail à l’aide d’unéchantillon de 420 enseignantsdont 136 ont fait l’objet d’uneanalyse sociométrique.

Laconclusion de cette étude est quedans chaque institution prévautun climat social particulier,malgré le caractère centralisé desa gestion

American Psychological Association (APA)

غليط، شافية. 2009. أثر المناخ التنظيمي في عملية التعلم. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 32، ص ص. 123-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329418

Modern Language Association (MLA)

غليط، شافية. أثر المناخ التنظيمي في عملية التعلم. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 32 (كانون الأول 2009)، ص ص. 123-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329418

American Medical Association (AMA)

غليط، شافية. أثر المناخ التنظيمي في عملية التعلم. مجلة العلوم الإنسانية. 2009. مج. أ، ع. 32، ص ص. 123-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329418

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 140

Record ID

BIM-329418