صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
Author
Source
Issue
Vol. أ, Issue 32 (31 Dec. 2009), pp.77-87, 11 p.
Publisher
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتناول هذا المقال موضوع الصعوبات الخاصة بتعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة أولى متوسط، فالتلميذ قد يواجه خلال مساره الدراسي مثل هذه الصعوبات سواء تعلق الأمر بصعوبات تعلم القراءة و النطق أو التهجئة، أو بصعوبات الكتابة و الفهم العام للغة، هذه الصعوبات بصورة عامة ترتبط بالعمليات المعرفية كالذاكرة، الإدراك البصري، الانتباه، التفكير.
American Psychological Association (APA)
ابن فليس، خديجة. 2009. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 32، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329440
Modern Language Association (MLA)
ابن فليس، خديجة. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 32 (كانون الأول 2009)، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329440
American Medical Association (AMA)
ابن فليس، خديجة. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط. مجلة العلوم الإنسانية. 2009. مج. أ، ع. 32، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329440
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87
Record ID
BIM-329440
