أدب الأطفال : دراسة نقدية في السمات العامة

Abstract AR

عرضنا في موضوعنا هذا (أدب الأطفال دراسة نقدية في السمات العامة) إلى القضايا التالية : أولا : التعريف بأدب الأطفال و فلسفته، حيث بينا أن أدب الأطفال واسع المجال، متعدد الجوانب، كما وقفنا على مفهوم الطفل في القرآن الكريم و ذلك من خلال بعض الآيات القرآنية التي ذكر فيها لفظ الطفل بصيغة الأفراد أو صيغة الجمع، و أوضحنا المقومات التي يستمد منها أدب الأطفال فلسفته.

ثانيا : نحو ملامح مستقبلية لأدب الأطفال : فقد أشرنا إلى الظواهر التي يدور فيها أدب الأطفال مثل : ظاهرة قصص الأطفال و ظاهرة قصص التاريخ و ظاهرة قصص الخيار العلمي، و البرامج التليفزيونية و التراث العربي و الإسلامي و ما ينضوي تحتها.

ثالثا : المشاكل التي يعاني منها أدب الأطفال : عددنا كثيرا من المشاكل التي يعاني منها أدب الأطفال كافتقاره إلى تحديد السنة المناسبة لكل قصة، أو كتاب يؤلف للأطفال أو غير ذلك.

رابعا : مجالات أدب الأطفال : فصلنا القول في مجال أدب الأطفال كالقصص، و المسرحيات، و الشعر، و البرامج الإذاعية و الاسطوانات، و المواد الصحفية.

خامسا : التشكيل اللغوي في أدب الأطفال : فقد أوردنا ما ينبغي أن تكون عليه اللغة في أدب الأطفال من الوضوح و البساطة و عدم التعقيد و الغموض، كما بينا أطوار النمو العقلي و الوجداني لدى الطفل، و اللغة التي تناسب كل طور منها.

ثم ذيلنا البحث بخاتمة حوت أهم ما توصلنا إليه من نتائج من هذه الدراسة.