Assessment of students knowledge and attitude toward hepatitis B and C in Sohag University Egypt
Other Title(s)
تقييم معارف واتجاهات الطلبة نحو التهاب الكبد نوع (بي) و (سي) في جامعة سوهاج مصر
Joint Authors
Abd al-Nasir, Ghuna
Abd al-Basit, Iman
Source
Kufa Journal for Nursing Sciences
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Apr. 2013), pp.1-14, 14 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Nursing \
Publication Date
2013-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الهدف : تهدف الدراسة إلي استطلاع معلومات و سلوك طلاب و طالبات جامعة سوهاج تجاه الالتهاب الكبد بي و سي قبل و بعد التثقيف الصحي.
طريقة البحث : أجريت هذه الدراسة للفترة من 8 / 11 / 2010-25 / 4 / 2011و كانت عينة الدراسة 1230 من الطلاب من أربع كليات في جامعة سوهاج تمت الدراسة الاستطلاعية الأولى (الاختيار القبلي) من خلال استبيان صمم من قبل الباحثين تم تحقيق ثبات أدوات القياس من خلال استعمال معامل ارتباط بيرسون و الذي كانت نتيجته(0.69) أما مصداقية أدوات القياس فقد تحققت من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء من جامعة سوهاج لغرض مراجعتها و تقويم درجة مصداقيتها و وزع بين طلاب الحضور قبل الاستماع للمحاضرات التوعوية من خلال الندوات.
أما الاستطلاع الثاني (الاختبار البعدي) أجري بعد نهاية الندوة و قبل المناقشة و قد استخدم نفس الاستبيان القبلي بالإضافة إلي 5أسئلة تم إضافتها لمعرفة مدي تأثير الندوة علي معرفة و اتجاهات طلاب و طالبات جامعة سوهاج.
النتائج : أشارت النتائج إلي أن نسبة الإجابات الصحيحة للطلاب الذين حضروا الندوات و التي كانت متعلقة بمدى المعرفة عن تعريف و أسباب و أنواع الفيروسات حيث كانت قبل التدخل التوعوي(25,2, % 95,1, % 87) علي التوالي و أصبحت بعد التدخل (% 97,6, % 86,2, % 95,1 ) كما زادت نسبة الإجابات الصحيحة للطلاب زيادة ذات دلالة في الأدلة الخاصة بالأشخاص الأكثر عرضة للإصابة بهذه الأمراض و توافر التطعيمات و العلاج اللازم لهذه الأمراض حيث كانت قبل التدخل التوعوي ( % 56,9, % 35,8, % 45,5) و أصبحت بعد التدخل التوعوي ( % 93,5, % 95,1, %87,0).كما أظهرت الدراسة انه لا توجد علاقة بين السن و الجنس و محل الإقامة سواء كان في الريف أو الحضر بينما وجدنا أن نوع الدراسة كان لها علاقة بمستوي المعلومات لدي الطلاب.
(%23,4) كانوا أعمام وعمات الطلاب كما وجدت الدراسة أن (.% 39,5 ) لم يخضعوا لأي اختبارات للالتهاب الكبدي الوبائي طيلة حياتهم الاستنتاج : يعد التثقيف الصحي أداة ضرورية لتحسين معرفة و اتجاه و ممارسات طلاب و طالبات الجامعة خاصة طلاب كليات العلوم غير الحيوية حول عوامل الخطر و منع حدوث الالتهاب الكبدي بي و سي.
و قد أثبتت هذه الدراسة مدي فاعلية برنامج التثقيف الصحي لطلاب الجامعة ضد الالتهاب الكبد الوبائي بي و سي و ذلك بسبب التحسن الملحوظ في معرفة الطلاب.
التوصيات : توصي هذه الدر اسه على أهمية عقد المزيد من الدراسات المجتمعية لجميع طبقات المجتمع تمتد لفترات أطول و على عدد كبير من الطلاب من اجل تسليط الضوء علي أهمية و خطورة هذا المرض لزيادة وعي الطالب في المستقبل مع أيضا الحاجة إلى مزيد من التثقيف الصحي لخلق الوعي الصحي السليم للالتهاب الكبدي بي و سي للطلاب.
Abstract EN
Objective : to determine the effect of health education on the student knowledge in Sohag University regarding hepatitis B and C and to compare with four different faculties educational fields.
Methods : the study was conducted at Sohag University from the period 8-samples was consist of undergraduate students from four faculties in Sohag University, Sohag Governorate attended an interactive symposiums using Power Point presentation on present study and completed demographic and pre-post-interactive symposiums questionnaires.
Both tests included the same questions with addition of five questions added to post-test about customs and attitudes that will be change after symposiums.
Results : the respondents were made up of (9 %) students faculty of Arts, faculty of Nursing, (8 %) faculty of Commerce and (89 %) was faculty of Education.
Eighty-four 68 % of the total students were female while 7 % were males with mean age 8 89 ± 98 years (range 7) Most of them (8 %) were rural The level of knowledge in pre-test scores were poor in all students especially non-biological science compare to the post-test, the overall test scores were improved significantly.
There was statistically significant correlation between knowledge and type of education, while the age, gender, and students residence were not found to have an important influence on their knowledge scores as well the study revealed that 76 % of students were have family history of hepatitis.
Conclusion: Health education through symposiums and awareness campaigns are effective in improving toward hepatitis knowledge and attitude among University students.
Recommendation : the present study demonstrates a need for further HBV, HCV education for a larger number of University students.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Nasir, Ghuna& Abd al-Basit, Iman. 2013. Assessment of students knowledge and attitude toward hepatitis B and C in Sohag University Egypt. Kufa Journal for Nursing Sciences،Vol. 3, no. 1, pp.1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329859
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Nasir, Ghuna& Abd al-Basit, Iman. Assessment of students knowledge and attitude toward hepatitis B and C in Sohag University Egypt. Kufa Journal for Nursing Sciences Vol. 3, no. 1 (Jan. / Apr. 2013), pp.1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329859
American Medical Association (AMA)
Abd al-Nasir, Ghuna& Abd al-Basit, Iman. Assessment of students knowledge and attitude toward hepatitis B and C in Sohag University Egypt. Kufa Journal for Nursing Sciences. 2013. Vol. 3, no. 1, pp.1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329859
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 13-14
Record ID
BIM-329859
