تقييم برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الإمارات العربية المتحدة
Other Title(s)
Evaluating vocational rehabilitation programs for individuals with disabilities in the United Arab Emirates
Joint Authors
الزيودي، محمد حمزة
السرطاوي، عبد العزيز مصطفى
المهيري، عوشة أحمد محمد حميد
عبدات، روحي مروح
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 Jan. 2013), pp.102-121, 20 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2013-01-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
20
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة غلى تقييم أداء برامج التأهيل المهني المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة في الإمارات العربية المتحدة و ذلك تبعا لمتغيرات : نوع المستجيب، نوع الإعاقة، و جنس المعاق و التي قامت على أساسها فرضيات الدراسة.
و من أجل تحقيق هذا الغرض، قام الباحثون ببناء أداتين لدراسة، تضمنت الأداة الأولى استبانة تم التحقق من ثباتها بطريقة الاتساق الداخلي (0.91) : أما الأداة الثانية فهي عبارة عن مقابلة مقننة أجريت مع أصحاب العمل الذين قاموا بتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة أجاب عليها 57 شخصا من ذوي الإعاقة، و 103 ولي أمر، و 54 مدرب مهني تم اعتبارهم عينة للدراسة.
أظهرت النتائج أن أداء برامج التأهيل المهني المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الإمارات يسير بمستوى متوسط في مختلف مراحله، ما عدا مرحلة التدريب المهني التي كانت ذات أداء مرتفع.
و قد ظهر وجود فروق دالة إحصائيا في فاعلية برامج التأهيل المهني ترجع غلى جميع متغيرات الدراسة، و ذلك لصالح المدربين المهنيين، و ذوي الإعاقة الجسمية، و الذكور من ذوي الإعاقة، فيما ينظر أصحاب العمل إلى الأشخاص ذوي الإعاقة الجسدية كأفضل فئات الأشخاص ذوي الإعاقة قبولا.
و بناءا على ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها : التركيز على بنية عملية التأهيل المهني الخاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة لا سيما الإناث من حيث مراحلها جميعا و عدم الاكتفاء بالتدريب المهني.
Abstract EN
This study aimed at evaluating vocational rehabilitation programs for individuals with disabilities in the UAE pertinent to respondents’ types, disability types and gender.
To achieve the goal of the study, a questionnaire and a semi-structured interview were ysed.
Validity and reliability of the instruments were established prior to the implementation of the study.
The sample of the study consisted of 214 participants, 57 individuals with disabilities, a total of 103 parents of individuals with disabilities and 57 vocational trainers (instructors).
Descriptive statistics and qualitative analysis were used in this study.
The results of the study indicated that there were significant differences between the participants in relation to the aforementioned variables in favor of vocational trainers (instructors), and in favor of physical disabilities regarding disability types, and in favor of male with regard to gender.
The study recommended the need to designing an appropriate work environment -using technology during training- and paying more attention to involving females with disabilities in vocational programs and including people with special needs.
American Psychological Association (APA)
المهيري، عوشة أحمد محمد حميد والسرطاوي، عبد العزيز مصطفى وعبدات، روحي مروح والزيودي، محمد حمزة. 2013. تقييم برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 102-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330321
Modern Language Association (MLA)
الزيودي، محمد حمزة....[و آخرون]. تقييم برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 102-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330321
American Medical Association (AMA)
المهيري، عوشة أحمد محمد حميد والسرطاوي، عبد العزيز مصطفى وعبدات، روحي مروح والزيودي، محمد حمزة. تقييم برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 7، ع. 1، ص ص. 102-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330321
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 119-121
Record ID
BIM-330321