Domination of English and its impact on the Arabic system of scholarly communication
Other Title(s)
هيمنة اللغة الإنجليزية و تأثيرها على نظام الاتصال العلمي العربي
Author
Source
Journal of Arts and Social Sciences
Issue
Vol. 2012, Issue 3 (31 Dec. 2012), pp.5-28, 24 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Arts and Social Sciences
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
24
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
في حين أن اللغة الإنجليزية، مدعومة بواسطة التطورات التقنية و انتشار مصادر المعلومات الرقمية و خدماتها، لعبت بجدارة دور القوة المهيمنة و المؤثرة على الأنظمة العالمية للاتصال العلمي، فإن تأثيرها على نظام الاتصال العلمي العربي لم يكن حالة منفردة.
تبحث هذه الدراسة في تأثير اللغة الإنجليزية في سلوكيات و مواقف الأكاديميين العرب من البحث و الاتصال العلمي في بيئة أكاديمية عربية.
كما تتطرق الدراسة أيضا إلى مناقشة التحديات التي تواجه مستقبل نظام الاتصال العلمي العربي بشكل عام، سيما الأزمة المرتبطة بضعف استخدام اللغة العربية في البيئة الأكاديمية الرقمية.
لقد استعانت الدراسة بالمنهج النوعي ممثلا بالمقابلة شبه المقيدة كأداة لجمع البيانات من عينة مستهدفة لأكاديميين من كليات متنوعة بجامعة السلطان قابوس.
تعلقت هذه البيانات حول خياراتهم اللغوية في البحث و الاتصال العلمي، و آرائهم حيال الممارسات و المواقف المرتبطة بالبحث و الاتصال العلمي، و مدى تأثير اللغة الإنجليزية على سلوك و أنماط البحث لديهم خصوصا في الكليات العلمية، و دورها في إعاقة نظام الاتصال العلمي العربي من التقدم و الازدهار.
Abstract EN
While English, supported by technological development and the advent of networked information, has overwhelmingly played a dominating force in the world–wide system of scholarly communication, it has created a deficiency in local scholarly communication systems ; the Arabic scholarly communication system is no exception.
This paper investigates the impact of English language on the Arab academics’ practices in and attitudes towards research and scholarly communication.
It also assesses the challenges facing the future of Arabic scholarship, in particular the crisis regarding the use of the Arabic language in the academic networked environment.
A qualitative approach containing semi-structured interviews was utilized to collect rich data about the academics’ practices and attitudes on their choice of language for research and scholarly communication and whether the dominant use of English, especially in science disciplines, hinders the potential of Arabic scholarship to contribute in the development of Arabic as a scholarly language.
American Psychological Association (APA)
al-Aufi, Ali Sayf. 2012. Domination of English and its impact on the Arabic system of scholarly communication. Journal of Arts and Social Sciences،Vol. 2012, no. 3, pp.5-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330393
Modern Language Association (MLA)
al-Aufi, Ali Sayf. Domination of English and its impact on the Arabic system of scholarly communication. Journal of Arts and Social Sciences No. 3 (2012), pp.5-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330393
American Medical Association (AMA)
al-Aufi, Ali Sayf. Domination of English and its impact on the Arabic system of scholarly communication. Journal of Arts and Social Sciences. 2012. Vol. 2012, no. 3, pp.5-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330393
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 28
Record ID
BIM-330393