المدارس المتوسطة للبنات في النصف الثاني من القرن العشرين : دراسة نماذج منتخبة في مراحل التأسيس 1959-1973
Other Title(s)
Intermediate school for girls in the second half of the twentieth century : a study of the collected symbol in established stage
Author
Source
Issue
Vol. 2009, Issue 23 (28 Feb. 2009), pp.1-28, 28 p.
Publisher
University of Mosul Mosul Studies Center
Publication Date
2009-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد كان للمدرسات في الموصل أبان الفترة من منتصف القرن العشرين دورا بارزا في تأسيس العديد من المدارس المتوسطة للبنات في داخل و خارج مدينة الموصل و قد بذلن جهودا كبيرة و لاقين متاعب جمة إداريا و تعليميا استطعن تجاوزها بنجاح في إطار تعزيز المسيرة التربوية و التعليمية.
Abstract EN
The girls teachers in Mosul in the half twentieth century a high role in established many intermediate schools for girls in and out Mosul city.
we grant a big effort and faced a big problems to executive and educational we can to cross successfully in the frame work to inherence educational
American Psychological Association (APA)
الطائي، ذنون يونس. 2009. المدارس المتوسطة للبنات في النصف الثاني من القرن العشرين : دراسة نماذج منتخبة في مراحل التأسيس 1959-1973. مجلة دراسات موصلية،مج. 2009، ع. 23، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330729
Modern Language Association (MLA)
الطائي، ذنون يونس. المدارس المتوسطة للبنات في النصف الثاني من القرن العشرين : دراسة نماذج منتخبة في مراحل التأسيس 1959-1973. مجلة دراسات موصلية ع. 23 (شباط 2009)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330729
American Medical Association (AMA)
الطائي، ذنون يونس. المدارس المتوسطة للبنات في النصف الثاني من القرن العشرين : دراسة نماذج منتخبة في مراحل التأسيس 1959-1973. مجلة دراسات موصلية. 2009. مج. 2009، ع. 23، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330729
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 26-28
Record ID
BIM-330729
