تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال الرياض في مركز محافظة إربيل
Other Title(s)
The effect of suggested program of motor learning in developing social, cognitive and motor for kindergarten in Erbil
Joint Authors
الخياط، فداء أكرم سليم
شيروان صالح خضر
Source
Issue
Vol. 15, Issue 51 (30 Jun. 2009), pp.182-203, 22 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2009-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الى الكشف عن : - تأثير برنامج المقترح للتربية الحركية و برنامج الأنشطة الحرة على النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال مرحلة رياض الأطفال في مركز محافظة اربيل .
- الفروق بین أطفال المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح للتربية الحركية و أطفال المجموعة الضابطة التي استخدمت برنامج الأنشطة الحرة.
و استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، و تمثلت مجتمع البحث من أطفال روضة) ليزا النموذجية) للعام الدراسي (2007-2008) و أختار الباحثان العینة بالطريقة العشوائية البسيطة (٣٠) طفلا تم تقسيمهم إلى مجموعتين، التجریبیة طبقت البرنامج المقترح للتربية الحركية و الضابطة طبقت برنامج الروضة (نشاط الحر).
أما أداة البحث فتمثلت بمقیاس النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي و الذي أعده) بليكروملا : ١٩٩٧)، و كانت المقیاس مكون من) ٤٦) بندا موزعة على ثلاث محاور لتمثل مجالات النمو (الحركي، و المعرفي و الاجتماعي).
بعد التحقق من صدق و ثبات الأداة تم تطبیقه على عينة البحث، و تم معالجة البيانات بإستخدام الوسائل الإحصائي المناسبة، و توصل الباحثان إلى مجموعة من الإستنتاجات الآتية : - فاعلية الأنشطة الحرة المتبع من قبل برنامج الروضة في تنمية الجوانب الحركية.
- لم يسهم برنامج الأنشطة الحرة في تحسين النمو المعرفي و الاجتماعي للأطفال.
- التأثير الإيجابي للبرنامج المقترح للتربية الحركية في تنمیة الجوانب الحركية و المعرفية و الاجتماعية للأطفال.
- أن البرنامج المقترح الخاص بالتربية الحركية تفوق على برنامج الأنشطة الحرة المتبعة في رياض الأطفال في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي و على ضوء الإستنتاجات یوصي الباحثان من ضرورة استخدام برامج التربية الحركية في مرحلة رياض الأطفال لما لها من أهمیة في تنمية الطفل من الجوانب الحركية و المعرفية و الاجتماعية .
American Psychological Association (APA)
الخياط، فداء أكرم سليم وشيروان صالح خضر. 2009. تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال الرياض في مركز محافظة إربيل. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 15، ع. 51، ص ص. 182-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331175
Modern Language Association (MLA)
الخياط، فداء أكرم سليم وشيروان صالح خضر. تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال الرياض في مركز محافظة إربيل. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 15، ع. 51 (2009)، ص ص. 182-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331175
American Medical Association (AMA)
الخياط، فداء أكرم سليم وشيروان صالح خضر. تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال الرياض في مركز محافظة إربيل. الرافدين للعلوم الرياضية. 2009. مج. 15، ع. 51، ص ص. 182-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331175
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 201-203
Record ID
BIM-331175
