المشكلات التي تواجه الطالبات المطبقات في قسم علوم الحاسبات في كلية التربية للبنات في جامعة بغداد و اتجاهاتهن نحو مهنة التدريس

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى تعرف المشكلات التي تواجه الطالبات المطبقات في قسم علوم الحاسبات في كلية التربية للبنات في جامعة بغداد خلال مدة التطبيق في المدارس المتوسطة و الثانوية و اتجاهاتهن نحو مهنة التدريس قبل التطبيق و بعده.

و تألفت عينة البحث من طالبات الصف الرابع اللواتي طبقن في المدارس الواقعة ضمن حدود أمانة بغداد بواقع (٧٥) طالبة و عالجت الباحثة البيانات إحصائيا باستعمال معادلة مربع كاي و الوزن المئوي النسبي و معامل ارتباط بيرسون و النظام الإحصائي SPSS و بعد تحليل النتائج ظهر أن من أهم المشكلات هي : ١ .

قصر فترة التطبيق . ٢.

قلة الساعات المخصصة لمادة الحاسوب. ٣.

قلة عدد أجهزة الحاسوب الكافية في المدرسة. ٤.

تدخل الإدارة و مدرسة المادة بطريقة التدريس التي تتبعها المطبقة. ٥.

قلة دروس المشاهدة قبل فترة التطبيق. و فيما يتعلق بالاتجاهات ظهر أن اتجاهات الطالبات نحو مهنة التدريس بعد التطبيق أفضل من اتجاهاتهن قبلها.

و بناء على هذه النتائج قدمت الباحثة عددا من التوصيات. - إعطاء الأولوية لحل المشكلات التي نالت أعلى درجات الحدة من أفراد العينة في الاستبانة.

توعية إدارات المدارس بأهمية التطبيق. و اقترحت الباحثة مقترحات عدة منها :- إجراء دراسة لتتعرف على الكفايات التدريسية اللازمة لخريجات قسم علوم الحاسبات في كلية التربية للبنات في جامعة بغداد.