Dangling modifiers in English

Other Title(s)

الواصفات المتهدلة في اللغة الانكليزية

Author

Jumah, Ahmad Adil Nuri

Source

Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences

Issue

Vol. 2, Issue 205 (30 Jun. 2013), pp.167-180, 14 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd

Publication Date

2013-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

14

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

إن تعلم قواعد و استخدامات اللغة الإنكليزية غالبا ما تكون عملية مربكة و صعبة و أحيانا تنتهي بشكل بفشل و التعلم عن الواصفات، و بالأخص إذا كنت خارج أو داخل المدرسة هي بحد ذاتها عملية مربكة.

الكثير من الواصفات المتهدلة في جمل اللغة الإنكليزية تأتي في بداية الجمل غالبا ما تكون على شكل جمل أو عبارات، و أيضا يمكنها أن تظهر في نهاية الجمل.

إن الواصف المتهدل هو عبارة عن جملة أو عبارة تقوم بوصف كلمة غير واضحة في الجملة أو لا تتصل قواعديا على ما تنوي وصفة.

يمكن للواصفات المتهدلة تجعل معنى الجملة غير واضح لذا يجب تجنبها قدر الإمكان.

في هذا البحث تمت مناقشة معنى الواصفات المتهدلة بالإضافة إلى أن الباحث شخص الطريقة التي يمكن لدارسي اللغة الإنكليزية تميز هذا النوع من الواصفات و لجعل هذا البحث أكثر فائدة قام الباحث بتوفير طرق تصحيح الأخطاء التي تحدثها الواصفات المتهدلة.

Abstract EN

Learning proper grammar and usage rules for the English language can be a complex and confusing task which can often end in frustration.

Learning about modifiers, especially if you are out of school or struggling in school, is often a source of that frustration.

In English sentences, many dangling modifiers occur at the beginning of sentences-often as introductory clauses or phrases, but can also appear at the end.

A dangling modifier is a phrase or clause that modifies a word not clearly stated in the sentence, or that does not connect grammatically with what it is intended to modify.

Dangling modifiers can make the meaning of the sentence unclear, so they should be avoided.

In this paper, the meaning of dangling modifiers is being discussed.

Besides, the researcher has presented the markers through which these / such modifiers can be recognized by learners of English.

To make the presentation even more exhaustive, the researcher has offered corrections of dangling modifiers.

American Psychological Association (APA)

Jumah, Ahmad Adil Nuri. 2013. Dangling modifiers in English. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences،Vol. 2, no. 205, pp.167-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337509

Modern Language Association (MLA)

Jumah, Ahmad Adil Nuri. Dangling modifiers in English. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences Vol. 2, no. 205 (2013), pp.167-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337509

American Medical Association (AMA)

Jumah, Ahmad Adil Nuri. Dangling modifiers in English. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. 2013. Vol. 2, no. 205, pp.167-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337509

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 179-180

Record ID

BIM-337509