بناء مقياس التكيف الاجتماعي الأكاديمي لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة الموصل
Other Title(s)
Establishing a measurement to recognize the social academic adaptation amongst the students of the college of sport education university of Mosul
Joint Authors
الحمداني، وليد خالد رجب
البدراني، محمود مطر علي
الوزان، سعد باسم جميل
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 7, Issue 4 (31 Dec. 2008), pp.266-285, 20 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2008-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
- Universities
- Social psychology
- Students
- Psychology
- Psychiatry
- Social interaction
- Social behavior
- Social adaptation
- Society
- Iraq
- Adaptation
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على التكيف الإجتماعي الأكاديمي لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة الموصل من خلال مقياس معدا لهذا الغرض، و قد اشتملت العينة على (109) طالب استخدم فيه الباحثون استبيان اشتمل على (52) فقرة من ثلاث بدائل (نعم – لا أدري – لا) و قد صيغ المقياس بشكله النهائي من (22) فقرة بعد استبعاد الفقرات التي سقطت من خلال الإتساق الداخلي و تلك التي استبعدت بالقوة التميزية للفقراتو قد توزعت على المحاور الأربعة المتمثلة (علاقة الطالب بزملائه – علاقة الطالب بالمدرسين – علاقة الطالب بالعمادة – موقف الطالب من النشاطات الاجتماعية و الترفيهية).
و استخدمت في هذه الدراسة الوسائل الإحصائية التالية : النسبة المئوية – اختبار (ت) – معامل الارتباط.
و قد توصل الباحثون إلى : - بناء مقياس للتكيف الاجتماعي الأكاديمي لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.
و أوصى الباحثون بما يأتي : - إجراء دراسة مشابهة على كليات و أقسام الجامعة المختلفة.
Abstract EN
The study amid at measuring social academic adaptation amongst the students of sport education college-4th class / university of mosul The sample of the study consisted of (109) students the researchers have applied aquestionnair included (52) sections out of three alternatives : (yes-some time-no) the scale was finally formed to include (22) sections after setting aside the ones that were disregarded upon the internal confirming and those which were put aside by the distinguishing power of the sections.
Sections were represented by the our folloirs Titles : * Students relationship with his colleagues.
* Students relationship with his teachers.
* Students relationship with his deanery.
* Students stance toward social & entertaining activities.
The study has employed the following statistical means : percentage t-test-correlation coefficient.
The researchers have concluded the following : Establishing a measurement to recognize the social academic adaptation amongst the students of the college of sport education university of Mosul.
Performing a similar study upon various colleges department of the university.
American Psychological Association (APA)
الحمداني، وليد خالد رجب والوزان، سعد باسم جميل والبدراني، محمود مطر علي. 2008. بناء مقياس التكيف الاجتماعي الأكاديمي لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 266-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337661
Modern Language Association (MLA)
الحمداني، وليد خالد رجب....[و آخرون]. بناء مقياس التكيف الاجتماعي الأكاديمي لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 7، ع. 4 (2008)، ص ص. 266-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337661
American Medical Association (AMA)
الحمداني، وليد خالد رجب والوزان، سعد باسم جميل والبدراني، محمود مطر علي. بناء مقياس التكيف الاجتماعي الأكاديمي لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2008. مج. 7، ع. 4، ص ص. 266-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337661
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 280-285
Record ID
BIM-337661