الفلسفة التربوية العربية الإسلامية و نظام العولمة

Other Title(s)

The Arabic, Islamic, and educational philosophy and globalization system

Author

علي دريد خالد

Source

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

Issue

Vol. 8, Issue 3 (30 Sep. 2009), pp.38-66, 29 p.

Publisher

University of Mosul College of Basic Education

Publication Date

2009-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

29

Main Subjects

Religion
Philosophy

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة إلى معرفة موقف الفلسفة الإسلامية من نظام العولمة الذي ظهر حديثا مقارنة بقدم الحضارة العربية الإسلامية، و آثار العولمة على الفلسفة الإسلامية.

و قد احتوى البحث على أربعة فصول تناول الفصل الأول أهمية البحث و الحاجة إليه.

أما الفصل الثاني فقد تناول الفلسفة الإسلامية بشئ من التفصيل و موقفها من الطبيعة الإنسانية و تحديدا مواقف فلسفية (كالعقل و الجسم و الروح و الذكر و الأنثى و الوراثة و البيئة و الخير و الشر و الحرية و الفرد و المجتمع و العلم و المعرفة).

فيما تناول الفصل الثالث مفهوم العولمة و أثرها على العالم و موقف الفلسفة الإسلامية منها.

و أخيرا جاء الفصل الرابع ليتناول سبل مواجهة العولمة و علاج الواقع العربي من أجل حماية المجتمع العربي الحالي من أخطارها و من هذه المقترحات الإبتعاد عن التعصبية و الطائفية، تقوية أواصر الوحدة الإسلامية، و صنع سياسات وطنية رائجة لحماية الجيل، تولي سياسات تربوية معاصرة، الاهتمام بوسائل الإعلام و أهمية دور الأسرة في توجيه الأطفال و المراهقين في كيفية التعامل مع التقنيات الحديثة كالكمبيوتر و الإنترنيت و القنوات الفضائية، الإهتمام بالأدمغة العربية و محاربة هجرتها و توفير العي اللائق بها....

إلخ.

Abstract EN

The goal of the study is to know the attuide of Islamic philosophy from globalistion system which occure these few day compared to the old Islamic Arabic civilization and the globalistion on Islamic philosophy.

This research contained four section dealing with the first section (the importance of the research and its needed) so the second section dealing with Islamic philosophy by some details and its attudes from human nature exactly philosophy like (mind, body, soul, male, female, genetics environment, freedom, human, society, science, knowledge) while the third section dealing with Islamic concept and its influence on the world with Islamic philosophy attluied from, finaly we have section four dealing with the ways of facing globalization and the cure of Arabic realistic for the protect of Arabic society from its damge, and the suggestions that far away from sectarianism, strength the element of Islamic union, and made political salable to protect our new generation, taking care of mass media and assured the importance rolle of the family inorientation children and adults on How to deal with the new technecs like (computers, internet, stlite chanels at least to consentrate on finding the sutible place and time for Arabics thoughts and minds…etc).

American Psychological Association (APA)

علي دريد خالد. 2009. الفلسفة التربوية العربية الإسلامية و نظام العولمة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 38-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337825

Modern Language Association (MLA)

علي دريد خالد. الفلسفة التربوية العربية الإسلامية و نظام العولمة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 8، ع. 3 (2009)، ص ص. 38-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337825

American Medical Association (AMA)

علي دريد خالد. الفلسفة التربوية العربية الإسلامية و نظام العولمة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2009. مج. 8، ع. 3، ص ص. 38-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337825

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 64-66

Record ID

BIM-337825