تقويم صدق و ثبات الامتحانات التجريبية الموحدة للصف الثامن مرحلة التعليم الأساسي بولاية الجزيرة للعام 2008 2009
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدف البحث إلى تحليل و تقويم الامتحانات التجريبية الموحدة للصف الثامن مرحلة الأساس للعام الدراسي (2008-2009م) (قطاع المدينة عرب محلية جنوب الجزيرة ولاية الجزيرة) و ذلك لمعرفة الخصائص القياسية لهذه الامتحانات.
تم استخدام المنهج الوصفي و على عينة طبقية عشوائية متناسبة بلغ حجمها (156) تلميذاً و تلميذة.
و تم استخدام الامتحانات التجريبية الموحدة للعام 2009م كأداة لجمع البيانات و المعلومات المطلوبة للبحث.
و لتحليل البيانات تم استخدام النسب المئوية، و معامل ارتباط الرتب لسبيرمان، معامل الارتباط العزمي لبيرسون، معادلة ألفا كرونباخ، معادلة سبيرمان-بروان، معامل الصدق الذاتي، و معاملات السهولة / الصعوبة. و توصل البحث للنتائج الآتية : 1.
معظم الامتحانات التجريبية الموحدة لشهادة مرحلة الأساس و التي تم تطبيقها بمجتمع البحث الحالي 2009م لا تتصف بصدق المحتوى. 2.
تتمتع الامتحانات التجريبية الموحدة لشهادة مرحلة الأساس التي تم تطبيقها بمجتمع البحث الحالي 2009م بمعامل ثبات مرتفعة. 3.
درجات الأسئلة الفرعية بالامتحانات التجريبية لمرحلة الأساس تتصف بالاتساق الداخلي مع الدرجة الكلية للامتحان و ذلك في جميع المواد الدراسية المقررة على تلاميذ و تلميذات الصف الثامن أساس بمجتمع البحث الحالي. 4.
تتسم الدرجات الناجمة عن الامتحانات التجريبية لشهادة الأساس و التي تم تطبيقها بمجتمع البحث الحالي للعام 2009م بالصدق الذاتي. 5.
لا تتصف الأسئلة الفرعية بالامتحانات التجريبية الموحدة لشهادة الأساس بالحدود المناسبة لمعاملات السهولة / الصعوبة. و في خاتمة البحث قدم الباحث عدة توصيات تتلخص في ضرورة مراعاة التناسب بين عدد الصفحات في كل وحدة دراسية بالكتاب المدرسي مع عدد الأسئلة المخصصة للوحدة الدراسية و أيضا مع الدرجات المخصصة لإجابات أسئلة الوحدة الدراسية.
و الاهتمام بتتبع الامتحانات التجريبية مع حساب الصدق و الثبات لها.
كما قدم البحث مقترحات لبحوث مستقبلية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : أهم النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
محمد، عبد المحسن أحمد العوض. (2009). تقويم صدق و ثبات الامتحانات التجريبية الموحدة للصف الثامن مرحلة التعليم الأساسي بولاية الجزيرة للعام 2008 2009. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338707
Modern Language Association (MLA)
محمد، عبد المحسن أحمد العوض. تقويم صدق و ثبات الامتحانات التجريبية الموحدة للصف الثامن مرحلة التعليم الأساسي بولاية الجزيرة للعام 2008 2009. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338707
American Medical Association (AMA)
محمد، عبد المحسن أحمد العوض. (2009). تقويم صدق و ثبات الامتحانات التجريبية الموحدة للصف الثامن مرحلة التعليم الأساسي بولاية الجزيرة للعام 2008 2009. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338707
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-338707
