بعض الأبعاد النفسية في أدب المنفلوطي وفقا لبعض مدارس علم النفس

Dissertant

العنزي، محمد حسين عقاب

Thesis advisor

أبو سوار، أحمد محمد أحمد

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Department of Psychology

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2012

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز الأبعاد النفسية كما وردت في أدب المنفلوطي، و رصد الوسائل التي استخدمها المنفلوطي في نماذج من أدبه.

استخدم الباحث المنهج الوثائقي.

و لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث أسلوب استقراء مؤلفات الأديب المنفلوطي و استنباط الأبعاد النفسية فيها.

تبلورت الدراسة حول الأسئلة التالية : ما هي المكونات النفسية لشخصية المنفلوطي؟ هل ظهرت سيكولوجية المنفلوطي في أدبه؟ هل يتضمن أدب المنفلوطي أبعادا نفسية؟ و ما هي؟ استخدم الباحث في استنباط الأبعاد النفسية أدوات التحليل و القياس و المقارنة مع النظريات النفسية. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها : 1- كشفت الدراسة عن أبرز الأساليب النفسية التي استخدمها المنفلوطي في أدبه، و التي استخرجها الباحث بحسب النظريات النفسية. 2- تعرفت الدراسة على أبرز الأبعاد النفسية في أدب المنفلوطي للإفادة منها و توظيفها بشكل فاعل في الميدان النفسي التربوي. 3- أوضحت الدراسة وجود ارتباط وثيق بين الأدب و علم النفس، فعلم النفسي الأدبي أحد ميادين علم النفس التطبيقية المعنية بدارسة الأدب و تحليله. 4- أظهرت الدراسة تقارب الأبعاد النفسية لدى المنفلوطي بالنظريات النفسية عموما و بالنظرية الإنسانية خصوصا لما يدعو إليه المنفلوطي دائما من احترام الإنسانية و إشباع حاجاتها. أظهرت الدراسة توافق رأي المنفلوطي مع علماء النفس المسلمين فالدين الإسلامي يعمل على تلبية الحاجات الإنسانية للفرد و من آثار ذلك أن يعيش الفرد في توافق نفسي مع ذاته و مع المجتمع.

كما و ذيلت الدراسة بعدد من التوصيات و المقترحات، من أهم التوصيات : ١.

الاستفادة من أدب المنفلوطي في المجال النفسي و التربوي. ٢.

تشجيع الباحثين النفسيين على دراسة الإشارات النفسية من المؤلفات الأدبية و الشعرية و تطوير إمكاناتهم و قدراتهم في هذا المجال. ٣.

العمل على إنشاء مراكز أبحاث نفسية لدراسة التراث الأدبي العربي و الإسلامي و إصدار المؤلفات و إقامة الندوات و المؤتمرات الدولية ذات الصلة. ٤.

تعميق التواصل بين الباحثين النفسيين و بين الشعراء و الأدباء و تضافر الجهود لتكتمل دائرة العمل التربوي و تحقيق الأهداف التربوية الرامية إلى إعداد جيل واعد قوي البنية النفسية و الثقافية. ٥.

إعداد منهج تعليمي في المراحل الثانوية و المرحلة الجامعية يتناول الدراسات النفسية للأدب عامة و لدراسة الأدب العربي و الإسلامي خاصة. اقترح الباحث -استكمالا لهذه الدراسة- إجراء الدراسات التالية : ١.

إجراء دراسة عن تأثير التعاليم الدينية على النفس الإنسانية عند المنفلوطي. ٢.

إجراء دراسة نفسية تتناول صور العلاج المعرفي في أدب المنفلوطي. ٣.

إجراء دراسة عن سيكولوجية المنفلوطي. ٤.

إجراء دراسة عن المكونات النفسية و الاجتماعية لأدب المنفلوطي. 5- إجراء دراسة عن سيكولوجية الحب وفلسفته في أدب المنفلوطي.

Main Subjects

Psychiatry
Literature

Topics

No. of Pages

119

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الإطار العام.

الفصل الثاني : الإطار النظري.

الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.

الفصل الرابع : تفسير و مناقشة النتائج.

الفصل الخامس : الخاتمة و النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

العنزي، محمد حسين عقاب. (2012). بعض الأبعاد النفسية في أدب المنفلوطي وفقا لبعض مدارس علم النفس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338843

Modern Language Association (MLA)

العنزي، محمد حسين عقاب. بعض الأبعاد النفسية في أدب المنفلوطي وفقا لبعض مدارس علم النفس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338843

American Medical Association (AMA)

العنزي، محمد حسين عقاب. (2012). بعض الأبعاد النفسية في أدب المنفلوطي وفقا لبعض مدارس علم النفس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338843

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-338843