تقويم تدريس مادة الإنترنت لطلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Evaluation of internet teaching for postgraduate student within some variables
Joint Authors
الحافظ، محمود عبد السلام محمد
فتاح، سعد غانم علي
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 5, Issue 2 (30 Jun. 2007), pp.170-204, 35 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2007-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث إلى تقويم تدريس مادة الإنترنت لطلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات، و ذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية : و یمثل مجتمع البحث طلبة الدراسات العليا في مرحلة الماجستير في جامعة الموصل ٢٠٠٤ حيث بلغ عددهم (٤٧١) طالبا و طالبة موزعين على (١٥) كلية - للعام الدراسي ٢٠٠٣ علمية و إنسانية و كان عدد الطلاب(٢٩٦) طالبا منهم (١٨٨) طالبا ضمن الكليات العلمية و ١٠٨طالبا ضمن الكليات الإنسانة، استخدم الاستبيان كأداة للبحث و أعدت ثلاثة استبيانات لتمثلها و هي استبيان لمجال التدريس، و استبيان لمجال المهارى، و استبيان للمجال الوجداني.
طبقت الأداة على عينة البحث ولمدة ثلاثة اشهر، و بعد تحليل البيانات باستخدام معادلة كوبر، معامل ارتباط بیرسون، الاختبار التائي، و تحليل التباين، و اختبار شيفیه) كوسائل إحصائية، أظهرت النتائج ما يأتي : ١.
إن مستوى تقويم طلبة الدراسات العليا للمجال التدريس في مادة الإنترنت كان جيدا إذ بلغ .٧١.٩١٣ % و هو اكبر من المحك الفرضي (0.67).
٢.
مستوى تقويم طلبة الدراسات العليا لمجال الوجداني في مادة الإنترنت كان جيدا إذ بلغ.٧٤.٣١٥ % و هو اكبر من المحك الفرضي (0.67).
٣.
لم یحقق مستوى التقويم لطلبة الدراسات العليا للمجال المهارى في مادة الإنترنت إذ بلغ٤٧.٧٧٠ % و لم يرقى للمستوى المطلوب في تأدية بعض المهارات .
و في ضوء نتائج البحث قدمت عدد من التوصيات أهمها : ١.
زيادة عدد ساعات تدريس مادة الإنترنت للجانب النظري و العملي لطلبة الدراسات العليا في جامعة الموصل .
٢.
زيادة عدد قاعات الإنترنت داخل جامعة الموصل نسبة إلى عدد طلبة الدراسات العليا المقبولين في كل سنة دراسية لمواكبة التطور العلمي و التكنولوجي .
٣.
ضرورة تأكيد تدريسي مادة الإنترنت على المهارات العملية الأساسية و الضرورية أكثر من الجانب النظري و ذلك بالتعاون ما بين مركز طرائق التدريس و التدريب الجامعي و أقسام الحاسبات في الكليات العلمية.
كما قدمت عدد من المقترحات لبحوث مستقبلية أهمها : ١.
واقع استخدام الإنترنت من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة الموصل ٢.
اتجاهات تدريسي جامعة الموصل نحو استخدام الإنترنت.
American Psychological Association (APA)
الحافظ، محمود عبد السلام محمد وفتاح، سعد غانم علي. 2007. تقويم تدريس مادة الإنترنت لطلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 170-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339382
Modern Language Association (MLA)
الحافظ، محمود عبد السلام محمد وفتاح، سعد غانم علي. تقويم تدريس مادة الإنترنت لطلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 5، ع. 2 (2007)، ص ص. 170-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339382
American Medical Association (AMA)
الحافظ، محمود عبد السلام محمد وفتاح، سعد غانم علي. تقويم تدريس مادة الإنترنت لطلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2007. مج. 5، ع. 2، ص ص. 170-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339382
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 202-204
Record ID
BIM-339382