الرمز في ذاكرة الخطاب المعرفي

Other Title(s)

Symbol in the memory of knowledge verse

Author

عبد الستار عبد الله

Source

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية : دورية علمية محكمة

Publisher

University of Mosul College of Basic Education

Publication Date

2007-03-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

17

Main Subjects

Literature

Topics

Arabic Abstract

يشكل الملفوظ النقدي المواجه، للرمز بوصفه مفهوما، سياقا معرفيا يحاول أن يكشف و يؤطر كينونة تسمى الوجود الممكن، لكنها لا تسعى إلى إبلاغ تواصلي، لذلك كانت (الحدود) تجهد في تأكيد الرمز على أنه ملفوظ لا يتمظهر إلا في عالمي الاستبطان و الحدس، و لما كان الأمر كذلك فإن (الرمزي) يشتغل ضد تظاهرات عيانية، و هي في هذه الحالة لا تمثل الوجود في ذاته بقدر ما تمثل مظهرها المخادع.

English Abstract

The critical literature which stands opposite to the symbol as a concept constitutes a continuation of knowledge which attempts to uncover and frame a being that nominates the possible existence, but it does not seek a type of communication.

The terminology, therefore, tried to frame the symbol as an utterance that is manifested only in the two realms of introspection and intuition, things being so, the (symbolic) functions against the (intuitive) especially when we see that the senses deal with things as visible manifestations in this case these things do not represent the existence per se as much as they represent their deceptive manifestation.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-339425

American Psychological Association (APA)

عبد الستار عبد الله. 2007-03-31. الرمز في ذاكرة الخطاب المعرفي. المؤتمر العلمي لكلية التربية الأساسية (1 : 2007 : جامعة بابل، العراق). . مج. 6، ع. 1 (2007)، ص ص. 216-232.الموصل، العراق : جامعة الموصل، كلية التربية الأساسية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339425

Modern Language Association (MLA)

عبد الستار عبد الله. الرمز في ذاكرة الخطاب المعرفي. . الموصل، العراق : جامعة الموصل، كلية التربية الأساسية،. 2007-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339425

American Medical Association (AMA)

عبد الستار عبد الله. الرمز في ذاكرة الخطاب المعرفي. . المؤتمر العلمي لكلية التربية الأساسية (1 : 2007 : جامعة بابل، العراق).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339425