بناء مقياس لتقويم الكفايات التدريبية لدى مدربي الألعاب الرياضية

Abstract AR

تعد مهنة التدريب من أكثر المهن التي تتطلب مواقف متباينة و عملية تقويمها يخضع لكثير من الاعتبارات عند الحكم عليها و ذلك من خلال الواجب التدريبي، و الاستعداد الذاتي و القدرات و الصفات الشخصية و النفسية، فعملية تقويم المدرب تختلف عن الإداري و عن الحكم و عن المدرس و عن المشرف الرياضي و كذلك الأخصائي الرياضي.

من هنا تظهر الحاجة إلى مدرب متفهم للأسس العلمية و المعارف و المعلومات و المهارات اللازمة لإنجاح العملية التدريبية حتى يستطيع القيام بمهامه و مسؤولياته و وظائفه و هذا لا يتأثر إلا إذا حصل المدرب على القدر الكافي من التدريب المهني يجعله قادرا على القيام بما يتطلبه عمله من مهام متعددة، و هذا دليل على أن العملية التدريبية و وضع برامج التدريب مبنية على دراسة علمية و نفسية دقيقة وفقا لمتطلبات مستويات الإنجاز المختلفة سواء كانت رقمية أو مهارية و هدف البحث هو بناء مقياس لتقويم الكفايات التدريبية لمدربي الألعاب الرياضية، و تم استخدام المنهج الوصفي بطريقة المسح للتوصل الى اهداف البحث، تمثلت عينة البحث بمدربي بعض الألعاب الفردية (و الجماعية للمنطقة الشمالية السليمانية، دهوك، إربيل، كركوك، نينوى) بلغ عددهم (٢٦٥) مدربا من مختلف الالعاب الجماعية و الفردية، و تم استخدام المقابلة الشخصية و تحليل المحتوى و الاستبيان كوسائل لجمع المعلومات.

و من خلال المعالجات الإحصائية و تطبيق الأسس العلمية على المقياس تم التوصل إلى المقياس بصورته النهائية و الذي يحتوي على سبعة محاور و (٧٥) فقرة غطت هذه المحاور.