تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية و وقت التعلم الأكاديمي لمادة المصارعة
Other Title(s)
Effect of combining the learning part with practical part on learning some basic skills and academic learning the time in wrestling credit
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 44 (31 Mar. 2007), pp.121-138, 18 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2007-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
اعتمد الباحث صيغة دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الحركية التي تضمنها البرنامج التعليمي المقرر لطلبة كلية التربية الرياضية كأسلوب جديد يسهم بالارتقاء بمستوى الأداء الحركي.
إذ يعتبر إن زمن الجزئين التعليمي و التطبيقي هو الأكبر من أجزاء الزمن المحدد لكل جزء من أجزاء الوحدة التعليمية و انعكاس ذلك على الزمن الكلي للممارسة العملية للطلبة باعتبار الوقت كأحد العوامل الأساسية في تعلم قواعد لعبة المصارعة.
و يهدف البحث إلى ما يأتي: ١- معرفة مدى تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية بلعبة المصارعة.
٢- الكشف عن وقت التعلم الأكاديمي بين مجموعتي البحث.
وأعتمد الباحث المنهج التجريبي لملاءمته و طبيعة البحث.
إذ اشتملت عينة البحث على طلاب شعبتين تم اختيارهم عشوائيا و البالغ عددهم (٢٨) طالبا من طلاب السنة الدراسية الثالثة لكلية التربية الرياضية-جامعة الموصل.
إذ تضمن البرنامج التعليمي (١٠) وحدات تعليمية للمجموعة التجريبية و الضابطة كما اعتمد نظام أندرسون لملاحظة و رصد و تسجيل سلوك الطلبة لاحتساب وقت التعلم الأكاديمي.
و قد استنتج الباحث ما يأتي : ١- إن دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس أثناء تطبيق مفردات الوحدة التعليمية لمادة المصارعة كان أكثر فاعلية في تطوير المهارات الحركية.
٢- إن دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي أدى إلى زيادة في زمن الممارسة و استيعاب المعلومات.
و يوصي الباحث بما يأتي : ١ – استخدام أسلوب دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي في تعليم بعض المهارات الحركية بدرس مادة المصارعة.
٢- استخدام اسلوب دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي في اخراج الوحدة التعليمية لمادة المصارعة من أجل زيادة زمن الممارسة الفعلية للطالب.
American Psychological Association (APA)
زياد طارق حامد. 2007. تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية و وقت التعلم الأكاديمي لمادة المصارعة. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 13، ع. 44، ص ص. 121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340570
Modern Language Association (MLA)
زياد طارق حامد. تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية و وقت التعلم الأكاديمي لمادة المصارعة. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 13، ع. 44 (2007)، ص ص. 121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340570
American Medical Association (AMA)
زياد طارق حامد. تأثير دمج الجزء التعليمي مع الجزء التطبيقي من الدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية و وقت التعلم الأكاديمي لمادة المصارعة. الرافدين للعلوم الرياضية. 2007. مج. 13، ع. 44، ص ص. 121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340570
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-340570
