إدراك مدرسي العلوم الزراعية و المرشدين الزراعيين للزراعة المستدامة في نينوى

Abstract AR

كان الغرض من البحث تحديد إدراك مدرسي العلوم الزراعية و المرشدين الزراعيين في محافظة نينوى لمفهوم الزراعة المستدامة.

و شمل البحث 68 مدرسا في كلية الزراعة و الغابات–جامعة الموصل و 112 مرشدا زراعيا يعملون في شعب زراعة محافظة نينوى.

و تضمنت أداة جمع البيانات مقياسان أحدهما استهدف تحديد إدراك المدرسين و المرشدين لأهمية ممارسات الزراعة المستدامة، و الآخر لتحديد إدراكهم لتأثير هذه الممارسات على النواحي الزراعية و البيئية، كما تضمنت الأداة سؤالين لتحديد إدراك المدرسين و المرشدين لأهمية نشر مفهوم الزراعة المستدامة بين مدرسي العلوم الزراعية و المرشدين و الزراع، و أهمية استحداث مادة للزراعة المستدامة في مناهج تعليم طلبة الكليات و المعاهد و الإعداديات الزراعية.

و أظهرت نتائج التحليل أن كل من مدرسي العلوم الزراعية و المرشدين يدركون عموما أهمية تطبيق ممارسات الزراعة المستدامة و تأثيراتها في النواحي الزراعية و البيئية و أن هناك إدراكا أكبر للمدرسين من المرشدين لأهمية و تأثير هذه الممارسات.

و أظهرت النتائج كذلك أن كل من المدرسين و المرشدين يدركون أهمية نشر مفهوم الزراعة المستدامة بين مدرسي العلوم الزراعية و المرشدين و الزراع و أهمية استحداث مادة للزراعة المستدامة في مناهج التعليم لطلبة الكليات و المعاهد و الإعداديات الزراعية.