تعلم اللغة من خلال التبادل الشفهي (المحادثة)
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 18 (30 Jun. 2013), pp.1-12, 12 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
يتناول هذا المقال معالجة (برنار بي : 1996) لعدد من الانشغالات التي تطرحها تعليمية اللغة في نظره، تتمثل في الدور الذي تلعبه المعارف الأصلية بالنحو و المفردات و الإملاء و الأداء الصوتي في تدعيم اكتساب اللغة ضمن ما يعرف بالانغماس اللغوي، و الوجه الذي تفسر به قدرة بعضهم على تعلم لغة أجنبية بكيفية ناجعة من خلال انغماسهم في محيط استعمالها. و قد عالج (بي) مفهوم التعلم اللغوي من خلال عدد من الأساليب، مشيرا إلى مبدأ التشاور الذي ينشأ بين المتعلم و المتكلم الفصيح في الواقع التخاطبي اليومي، حول كل من المعنى و البنية الشكلية للألفاظ، الأمر الذي يدعم تعلم اللغة في نظره بكيفية ناجعة.
و لقد حاول (بي) صياغة عدد من العلاقات التي تقوم بين عمليتي التواصل و التعلم.
American Psychological Association (APA)
لوصيف، الطاهر. 2013. تعلم اللغة من خلال التبادل الشفهي (المحادثة). الأثر،مج. 2013، ع. 18، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341149
Modern Language Association (MLA)
لوصيف، الطاهر. تعلم اللغة من خلال التبادل الشفهي (المحادثة). الأثر ع. 18 (حزيران 2013)، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341149
American Medical Association (AMA)
لوصيف، الطاهر. تعلم اللغة من خلال التبادل الشفهي (المحادثة). الأثر. 2013. مج. 2013، ع. 18، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341149
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 10-11
Record ID
BIM-341149