تعلم اللغة من خلال التبادل الشفهي (المحادثة)‎

Abstract AR

يتناول هذا المقال معالجة (برنار بي : 1996) لعدد من الانشغالات التي تطرحها تعليمية اللغة في نظره، تتمثل في الدور الذي تلعبه المعارف الأصلية بالنحو و المفردات و الإملاء و الأداء الصوتي في تدعيم اكتساب اللغة ضمن ما يعرف بالانغماس اللغوي، و الوجه الذي تفسر به قدرة بعضهم على تعلم لغة أجنبية بكيفية ناجعة من خلال انغماسهم في محيط استعمالها. و قد عالج (بي) مفهوم التعلم اللغوي من خلال عدد من الأساليب، مشيرا إلى مبدأ التشاور الذي ينشأ بين المتعلم و المتكلم الفصيح في الواقع التخاطبي اليومي، حول كل من المعنى و البنية الشكلية للألفاظ، الأمر الذي يدعم تعلم اللغة في نظره بكيفية ناجعة.

و لقد حاول (بي) صياغة عدد من العلاقات التي تقوم بين عمليتي التواصل و التعلم.