تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن نظريات التعلم و علاقتها بممارساتهم التدريسية
Other Title(s)
Relation of Jordanian basic stage science teachers’ perceptions of learning theories with their practices of teaching
Author
Source
مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية
Issue
Vol. 2008, Issue 12 (30 Sep. 2008), pp.217-239, 23 p.
Publisher
Publication Date
2008-09-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
سعت هذه الدراسة للكشف عن تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن نظريات التعلم وعلاقتها بممارساتهم التدريسية، وإلى استقصاء ممارساتهم التدريسية ومن ثم الوصول إلى مصادر اكتساب المعلمين لنظرياتهم التدريسية.
طبقت الدراسة على أربعة معلمين ممن يدرسون العلوم في المرحلة الأساسية في مديرية تربية قصبة المفرق خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2006/2007م وقد تم تحليل وثائق أداء معلمي عينة الدراسة ، وملاحظة حصص صفية سجلت تسجيلاً مرئياً وكذلك حللت صحائف مقابلات أجريت لهم.
وللوقوف على صدق النتائج استخدم أسلوبي التثليث للأدوات والنتائج والصدق الإجماعي، وقد كشفت الدراسة أن معلماً واحداً من المعلمين أظهر تصورات واضحة عن نظريات التعلم بينما لم يظهر الآخرون أية تصورات في حين أن امتلاكهم أو عدم امتلاكهم عن نظريات التعلم قد انعكس على ممارساتهم التدريسية كما أن معلماً واحداً اكتسب نظريته التدريسية من خلال معرفته لمبادئ نظريات التعلم بينما اكتسب الآخرون نظرياتهم التدريسية من خلال التقليد، ومن زملاء المهنة، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة تطوير برامج إعداد المعلمين في الجامعات للتركيز على نظريات التعلم.
American Psychological Association (APA)
العليمات، علي مقبل السلامة. 2008. تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن نظريات التعلم و علاقتها بممارساتهم التدريسية. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية،مج. 2008، ع. 12، ص ص. 217-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345101
Modern Language Association (MLA)
العليمات، علي مقبل السلامة. تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن نظريات التعلم و علاقتها بممارساتهم التدريسية. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية ع. 12 (2008)، ص ص. 217-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345101
American Medical Association (AMA)
العليمات، علي مقبل السلامة. تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن نظريات التعلم و علاقتها بممارساتهم التدريسية. مجلة بحوث جامعة تعز : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التطبيقية. 2008. مج. 2008، ع. 12، ص ص. 217-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345101
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 39
Record ID
BIM-345101