الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 22-23 (31 Dec. 2013), pp.269-280, 12 p.
Publisher
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Educational Psychology
- Psychology
- Applied psychology
- Children
- Punishment
- Comprehension
- Individual differences
- Thinking
- Academic achievement
- Perception
- Cognition
- Memory
- Listening
- Motivation(Psychology)
- Thawab
American Psychological Association (APA)
زلوف، منيرة. 2013. الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي. عالم التربية،مج. 2013، ع. 22-23، ص ص. 269-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348346
Modern Language Association (MLA)
زلوف، منيرة. الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي. عالم التربية ع. 22-23 (2013)، ص ص. 269-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348346
American Medical Association (AMA)
زلوف، منيرة. الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي. عالم التربية. 2013. مج. 2013، ع. 22-23، ص ص. 269-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348346
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 278-280
Record ID
BIM-348346
