أثر المنهاج التعليمي لدرس التربية الرياضية في تنمية التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني متوسط
Other Title(s)
The effect of learning programme of sport lesson in developing social psychological harmony of second stage students of intermediate school
Joint Authors
صباح جاسم
فادية محروس
قاسم، ذكرى
Source
Issue
Vol. 12, Issue 40 (31 Mar. 2006), pp.140-163, 24 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2006-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Educational Psychology
- Psychology
- Secondary education
- Iraq
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Adaptation
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن : - مستوى التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني متوسط.
- أثر المنهاج التعليمي لدرس التربية الرياضية في تنمية التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني متوسط.
استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث.
و اشتملت عينة البحث على طلبة الصف الثاني متوسط في مدرسة ثانوية الحدباء الإسلامية و البالغ عددهم (٢٠) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العمدية قسموا إلى مجموعتين (١٠) طلاب يمثلون المجموعة التجريبية و (١٠) طلاب يمثلون المجموعة الضابطة.
و تحقق الباحثون من تكافؤ المجموعتين التجريبية و الضابطة، و استخدم الباحثون مقياس التوافق النفسي و الاجتماعي المعد من قبل (الدلى، ٢٠٠٤) كأداة للبحث، و تم تطبيق البرنامج التعليمي لدرس التربية الرياضية على المجموعة التجريبية و استغرق تطبيق البرنامج (٨) أسابيع ب واقع ( ٣) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد و زمن كل وحدة تعليمية (45) دقيقة و تم البدء بتنفيذ البرنامج يوم الأحد الموافق (13 / ٢) و لغاية يوم الأحد (3 / 4 / 2005) و بعد جمع البيانات تمت معالجتها إحصائيا باستخدام (معامل ارتباط بيرسون، قانون النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار (ت) لوسطين حسابيين مرتبطين متساويين العدد و غير متساويين العدد).
و استنتج الباحثون : وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة بمستوى التوافق النفسي و الاجتماعي و لصالح المجموعة التجريبية.
و قد أوصى الباحثون بإعادة الدرس الرياضي المنهجي الأسبوعي في ثانوية الحدباء الإسلامية، و إجراء دراسات مشابهة لدور الرياضة و علاقتها بالمتغيرات الأخرى.
American Psychological Association (APA)
صباح جاسم وفادية محروس وقاسم، ذكرى. 2006. أثر المنهاج التعليمي لدرس التربية الرياضية في تنمية التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني متوسط. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 12، ع. 40، ص ص. 140-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349152
Modern Language Association (MLA)
صباح جاسم....[و آخرون]. أثر المنهاج التعليمي لدرس التربية الرياضية في تنمية التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني متوسط. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 12، ع. 40 (2006)، ص ص. 140-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349152
American Medical Association (AMA)
صباح جاسم وفادية محروس وقاسم، ذكرى. أثر المنهاج التعليمي لدرس التربية الرياضية في تنمية التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني متوسط. الرافدين للعلوم الرياضية. 2006. مج. 12، ع. 40، ص ص. 140-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349152
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-349152
