أثر برنامج تعليمي في إكساب بعض مفاهيم الاحتفاظ لتلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين في إحرازها
Other Title(s)
The effect of instructional-training program in gaining same conservation concepts for primary school pupils delayed in their attainment
Joint Authors
سمير يونس محمود
عباس، كامل عبد الحميد
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 3, Issue 3 (30 Sep. 2006), pp.1-39, 39 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2006-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الى التعرف على اثر برنامج تعليمي في رفع مستوى التفكير المفاهيمي لتلاميذ الصفين الاول و الثاني الابتدائي المتأخرين في عدد من مفاهيم الاحتفاظ.
قام الباحثان بإعداد البرنامج الذي تضمن جلستين تدريبيتين لكل مفهوم من المفاهيم المشمولة بالدراسة و البالغ عددها (7) مفاهيم باستثناء مفهوم الاستدلال الانتقالي الذي تضمن جلسات تدريبية ثلاث، و قد استند الباحثان في اعداد هذا البرنامج على انشطة مستمدة من نظريات معرفية و دراسات عالمية اظهرت النتائج التي استخدم فيها تحليل التباين الثلاثي على وفق متغيرات البحث الاساسية : المعالجة التجريبية، و العمر، و الجنس وجود فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات درجات الاختبار البعدي بين المجموعات التجريبية و المجموعات الضابطة و لصالح الاولى و هذا يعني فعالية البرنامج التعليمي فيرفع مستوى التفكير المفاهيمي لتلاميذ المجموعات التجريبية الاربع من الصفين الاول و الثاني و من الجنسين ذكور و اناث.
American Psychological Association (APA)
عباس، كامل عبد الحميد وسمير يونس محمود. 2006. أثر برنامج تعليمي في إكساب بعض مفاهيم الاحتفاظ لتلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين في إحرازها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349269
Modern Language Association (MLA)
عباس، كامل عبد الحميد وسمير يونس محمود. أثر برنامج تعليمي في إكساب بعض مفاهيم الاحتفاظ لتلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين في إحرازها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 3، ع. 3 (2006)، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349269
American Medical Association (AMA)
عباس، كامل عبد الحميد وسمير يونس محمود. أثر برنامج تعليمي في إكساب بعض مفاهيم الاحتفاظ لتلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين في إحرازها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2006. مج. 3، ع. 3، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349269
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-349269
