قياس مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Measuring of learning process pupils of secondary schools
Joint Authors
الجرجري، خشمان حسن علي
المولى، مآرب محمد أحمد
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Jun. 2006), pp.70-88, 19 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2006-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى قياس مستوى مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية و إلى بيان هل هناك فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات اختبار مهارات عمليات العلم تبعا لمتغير الجنس (ذكورا و إناثا).
و شمل مجتمع الدراسة المدارس الإعدادية و الثانوية في مركز مدينة الموصل للعام الدراسي (2003-2004)، أنا عينة الدراسة فقد بلغ العدد الكلي (150) طالبا و طالبة منها (75) طالبا و (75) طالبة من المدارس الإعدادية و الثانوية التي تم اختيارها بطريقة عشوائية.
و لتحقيق هدفي الدراسة تم إعداد اختبار لقياس عمليات العلم من قبل الباحثين بعد الاطلاع على عدد من الدراسات و الاختبارات الخاصة بهذا المجال،و بلغ عدد الفقرات (23) فقرة و بعد عرض الفقرات على لجنة من المحكمين تم حذف خمس فقرات فبلغ عدد الفقرات النهائية للاختبار (18) فقرة و التي وجد قيمة ثباتها (0.92) بطريقة إعادة الاختبار.
و طبق الاختبار على عينة الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني.
أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : 1.
حصول الطلبة على درجة متوسطة حيث بلغ معدل درجات الطلبة (9.06) من مجموع (18) الدرجة الكلية للاختبار.
2.
هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور و متوسط درجات الإناث في اختبار عمليات العلم و كانت لصالح الذكور.
و قد أوصى الباحثان بتدريب المدرسين و المدرسات مهارات عمليات العلم و تعريف الطلبة بمهارات عمليات العلم و محتويا على أمثلة من المناهج الدراسية المقررة للمرحلة الإعدادية.
American Psychological Association (APA)
الجرجري، خشمان حسن علي والمولى، مآرب محمد أحمد. 2006. قياس مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 70-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349302
Modern Language Association (MLA)
الجرجري، خشمان حسن علي والمولى، مآرب محمد أحمد. قياس مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 3، ع. 2 (2006)، ص ص. 70-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349302
American Medical Association (AMA)
الجرجري، خشمان حسن علي والمولى، مآرب محمد أحمد. قياس مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2006. مج. 3، ع. 2، ص ص. 70-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349302
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-349302