مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية
Joint Authors
سرحان، غسان عبد العزيز
جبران، رائدة خليل
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 11 (31 Dec. 2013), pp.31-47, 17 p.
Publisher
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
- Education
- Science
- Students
- Primary schools
- Curriculum
- Evaluation
- Examinations
- Educational tests and measurements
- Intelligence tests
- Academic achievement
- Psychological tests
- Bethlehem
- Arabic language
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى مقروئية كتاب العلوم العامة للصف الخامس الأساسي، من خلال تطبيق اختبار تحصيلي تم التحقق من صدقه وثباته، اشتمل على ستة أسئلة من كتاب العلوم العامة-الجزء الأول.
طبقت الدراسة على عينة من طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة بيت لحم / فلسطين و التي تكونت من (450) طالبا و (416) طالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية بنسبة 20 % من مجتمع الدراسة.
عولجت البيانات إحصائيا و تبين أن مستوى مقروئية كتاب العلوم العامة كان متوسطا مع وجود علاقة إيجابية بين أداء الطلبة في اختبار المقروئية و تحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية، مع وجود فروق دلالة إحصائيا في المتوسطات الحسابية لتحصيل الطلبة في اختبار المقروئية تعزى إلى متغير الجنس و لصالح الإناث، و لمتغير الجهة المشرفة على المدرسة و لصالح المدارس الخاصة.
و أوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بقياس مقروئية كتب العلوم و المواد الدراسية الأخرى، و التحقق من مناسبتها لمستوى الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة، و تشجيع معلمي العلوم على ضرورة التركيز على مهارات فهم المقروء.
Abstract EN
This study aimed to identify the level of readability of the fifth grade science textbook of students in Bethlehem schools, through applying a test contain six questions.
The study sample of fifth grade students in Bethlehem schools, (450) males and (416) females, were chosen at random cluster sample.
The data was analyzed and found that the readability level of general science book was moderately with a positive relationship between the performance of students in testing Readability and achievement in science and the Arabic language, with a statistically significant differences in the calculation of averages collection of students in testing Readability due to gender and in favour of females, and due to school supervision and in favour of private schools.
Due the results it recommended to study other school textbooks.
American Psychological Association (APA)
سرحان، غسان عبد العزيز وجبران، رائدة خليل. 2013. مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2013، ع. 11، ص ص. 31-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349467
Modern Language Association (MLA)
سرحان، غسان عبد العزيز وجبران، رائدة خليل. مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية. دراسات نفسية و تربوية ع. 11 (كانون الأول 2013)، ص ص. 31-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349467
American Medical Association (AMA)
سرحان، غسان عبد العزيز وجبران، رائدة خليل. مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية. دراسات نفسية و تربوية. 2013. مج. 2013، ع. 11، ص ص. 31-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349467
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 45-47
Record ID
BIM-349467
