مدى توافق برنامج الأعداد التربوي مع معايير الجودة الشاملة و أهم صعوبات التطبيق من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2009), pp.283-330, 48 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2009-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
48
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بخش، هالة طه وقادي، منال عمار. 2009. مدى توافق برنامج الأعداد التربوي مع معايير الجودة الشاملة و أهم صعوبات التطبيق من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 13، ع. 2، ص ص. 283-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349601
Modern Language Association (MLA)
بخش، هالة طه وقادي، منال عمار. مدى توافق برنامج الأعداد التربوي مع معايير الجودة الشاملة و أهم صعوبات التطبيق من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 13، ع. 2 (حزيران 2009)، ص ص. 283-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349601
American Medical Association (AMA)
بخش، هالة طه وقادي، منال عمار. مدى توافق برنامج الأعداد التربوي مع معايير الجودة الشاملة و أهم صعوبات التطبيق من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية. جرش : للبحوث و الدراسات. 2009. مج. 13، ع. 2، ص ص. 283-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349601
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 322-326
Record ID
BIM-349601
