A suggested method for teaching English descriptive composition to first year students of the college of physical education
Other Title(s)
طريقة مقترحة لتعليم كتابة الإنشاء الوصفي لطلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الموصل
Parallel Title
طريقة مقترحة لتعليم كتابة الإنشاء الوصفي لطلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الموصل
Joint Authors
Sad Allah, Shadha Hazim
Hammudi, Mafaz Khalil
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 66 (30 Jun. 2013), pp.41-56, 16 p.
Publisher
University of Mosul College of Arts
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
عرض البحث الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية في كتاباتهم للإنشاء, إذ لاحظنا أنهم لا يستطيعون التعبير في كتاباتهم قابليتهم في التعبير عن أفكارهم باللغة الإنكليزية.
لذا يهدف البحث إلى تحسين قابليتهم من أجل السيطرة على المهارات الأساسية لكتابة إنشاء جيد, و لتجهيزهم بالمعلومات عن مقوماته ؛ افترضت الباحثتان, التداخل مع اللغة العربية هي الصفة المميزة في أداء الطلبة, إذ كانت النتائج الأولية سلبية.
و استندت الإجراءات المتبعة مع هذا البحث إلى اخضاع (26) طالبا لكتابة إنشاء وصفي, و بعد الاختبار عرفنا الأخطاء وفق تحليل إحصائي.
فأشارت النتائج إلى أن أعلى نسبة للأخطاء تمثلت في مهارات الكتابة تلتها أخطاء في تركيب الجمل ثم اخطاء أسلوبية.
Abstract EN
This investigation presents that most of the first year students of the College of Physical Education find it difficult to write a piece of composition.
They can not express themselves in their writing, because they lack the ability to express their thoughts in English.
The aim of this research is to improve the students' ability to handle the basic skills of writing good composition and to provide them with some knowledge of the features of a good composition.
The researchers hypothesizes that the interference students of Arabic, which characterize the student performance, have a negative consequence on their final product.
The procedure followed in this paper is based on asking 26 students to write descriptive compositions.
After the test, the errors are identified, classified and analyzed statistically.
The results indicate that the highest number of errors is in mechanics of writing, followed by sentence structure, and style.
American Psychological Association (APA)
Sad Allah, Shadha Hazim& Hammudi, Mafaz Khalil. 2013. A suggested method for teaching English descriptive composition to first year students of the college of physical education. Adab al-Rafidayn،Vol. 2013, no. 66, pp.41-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-351892
Modern Language Association (MLA)
Sad Allah, Shadha Hazim& Hammudi, Mafaz Khalil. A suggested method for teaching English descriptive composition to first year students of the college of physical education. Adab al-Rafidayn No. 66 (2013), pp.41-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-351892
American Medical Association (AMA)
Sad Allah, Shadha Hazim& Hammudi, Mafaz Khalil. A suggested method for teaching English descriptive composition to first year students of the college of physical education. Adab al-Rafidayn. 2013. Vol. 2013, no. 66, pp.41-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-351892
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 54-56
Record ID
BIM-351892