اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
Other Title(s)
Parental upbringing trends as an indicator to predict the values of creativity among secondary school students in the Kingdom of bahrain
Dissertant
Thesis advisor
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن اتجاهات التنشئة الوالدية كمحدد من محددات القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية، و قد كان موضع الاهتمام في هذه الدراسة اتجاهات التنشئة الوالدية المتمثلة بالشورى، و التسامح، و التقبل الوجداني، و توفير الحماية الملائمة، و بث الطمأنينة، و تنمية الاستقلال الذاتي، و المساواة في المعاملة، و الثبات في المعاملة.
و بناء عليه، تم فحص عدد من الفروض.
تكونت عينة الدراسة من (236) فردا من طلبة الصف الثاني الثانوي في المرحلة الثانوية (127 طالبا، 109 طالبة).
و لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس اتجاهات التنشئة الوالدية لزين العابدين درويش 1981م.
و مقياس القيم الخاصة بالإبداع لمحي الدين حسين 1971م الذي جرى تعديله في الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى وجود فروق بين متوسطي درجات الطلاب الذكور و الإناث في جميع أبعاد مقياس اتجاهات التنشئة الوالدية، إلا أن هذه الفروق كانت غير دالة إحصائيا في معظمها ما عدا بعد الشورى كانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الإناث، و بعد التسامح كانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الذكور عند مستوى الدلالة (05.).
و من زاوية أخرى، توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور و الإناث في جميع أبعاد مقياس القيم الخاص بالإبداع لصالح الذكور، عدا بعد الإنجاز.
أما فيما يخص العلاقة الارتباطية بين القيم الخاصة بالإبداع و اتجاهات التنشئة الوالدية، كان هناك ارتباط عكسي و ذو دلالة بين تلك القيم و أغلب الاتجاهات الوالدية.
و كان معامل الارتباط طرديا بين قيم الإصلاح و اتجاه التقبل الوجداني.
كما أشارت النتائج أنه يمكن التنبؤ بجميع القيم الخاصة بالإبداع من خلال اتجاهات التنشئة الوالدية بالنسبة لفئة الذكور.
أما بالنسبة لفئة الإناث، فلم يتم التنبؤ بالقيم الخاصة بالإبداع من خلال اتجاهات التنشئة الوالدية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
121
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
شهاب، معالم حسن علي. (2010). اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352687
Modern Language Association (MLA)
شهاب، معالم حسن علي. اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352687
American Medical Association (AMA)
شهاب، معالم حسن علي. (2010). اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352687
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-352687
