الفروق بين الموهوبين و غير الموهوبين في المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Other Title(s)
The differences between gifted and non-gifted students in social skills and problem solving skills in the secondary stage in the State of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الفروق و العلاقة بين المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى الموهوبين و غير الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت.
و قد أجريت الدراسة على عينة عددها (104) من طلبة المرحلة الثانوية المقيدين بالصف العاشر في العام الدراسي (2009-2010)، قسموا إلى مجموعتين، مجموعة الموهوبين (مرتفعي الذكاء–ذوي قدرات إبداعية عالية–مرتفعي التحصيل) و غير موهوبين (متوسطي الذكاء–ذوي قدرات إبداعية منخفضة–متدني التحصيل).
و قد هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية : الأول: هل توجد فروق دالة إحصائيا بين الموهوبين و غير الموهوبين في المهارات الاجتماعية؟ الثاني : هل توجد فروق دالة إحصائيا بين الموهوبين و غير الموهوبين في مهارات حل المشكلات؟ الثالث : هل توجد فروق في قيم معاملات الارتباط بين متغيري المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى الموهوبين مقارنة بارتباطهما لدى غير الموهوبين؟ و تم تطبيق المقاييس التالية كأدوات لقياس متغيرات الدراسة الحالية : خمس أدوات، هي السجلات و الكشوف المدرسية لأفراد العينة، و مقياس المهارات الاجتماعية، يتكون من الجمع بين مقياسين (مقياس السمادوني النسخة المعدلة و المقننة لموضي الجمعة على البيئة السعودية ـمقياس توكيد الذات لشوقي المعدلة للباحث على البيئة الكويتية) مقياس مهارات حل المشكلات يتكون من الجمع بين مقياسين (مقياس أيمن عامر-مقياس الفقي و الشناوي) و اختبار المصفوفات المتدرجة المختصر لرافن إعداد (زين العابدين درويش)، و مقياس الإبداع لفرانك و ليامز (تقنين هاجر خير الله).
و انتهت الدراسة إلى التحقق من وجود فروق دالة إحصائيا بين الموهوبين و غير الموهوبين في المهارات الاجتماعية في اتجاه الموهوبين.
و أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين الموهوبين و غير الموهوبين في مهارات حل المشكلات في اتجاه الموهوبين.
بينما لم يوجد فروق في قيم معاملات الارتباط بين المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى الموهوبين مقارنة بغير الموهوبين.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
137
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشمري، محمد مبارك مطلق. (2011). الفروق بين الموهوبين و غير الموهوبين في المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353027
Modern Language Association (MLA)
الشمري، محمد مبارك مطلق. الفروق بين الموهوبين و غير الموهوبين في المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353027
American Medical Association (AMA)
الشمري، محمد مبارك مطلق. (2011). الفروق بين الموهوبين و غير الموهوبين في المهارات الاجتماعية و مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353027
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-353027
