تأثير المعرفة العلمية لبعض المتغيرات البايوميكانيكية بأسلوب الطريقة الجزئية في انجاز طلبة المرحلة الثالثة في الوثب العريض

Abstract AR

إن تطور الأداء المهاري يعد الهدف الرئيس الذي يسعى إليه المدرسون لبلوغ الأهداف، و عليه لا بد من دراسة و استيعاب كافة ميادين الأداء المهاري و العوامل المؤثرة و المساعدة على تطوير هذا الأداء من وجهة نظر بايوميكانيكية لقد اتفق أكثر المختصين في المجال الرياضي على إن الطلبة لا يستجيبون لعملية التعلم بطريقة واحدة، و انه لا بد من استعمال طرائق جديدة لبناء و تطوير المهارات الحركية.

و يعد علم البايوميكانيك احد العلوم التي تساهم في تقديم انسب الحلول الحركية باستخدام التحليل الحركي الذي يشكل الفروض و المقدمات الأولية ذات العلاقة بالأسس العلمية لغرض الاقتصاد بالجهد أثناء الدرس و في العاب الساحة و الميدان بشكل خاص.

إن تحليل الأداء بواسطة العينة و التي لا يمكن الاعتماد عليها في تقويم الأداء، و عليه الاستعانة بشكل مباشر بالأجهزة العلمية فضلا عن طرائق تدريس مناسبة تساعد على تشخيص و تقويم الأداء المهاري.

و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي و استعانت بكاميرات عدد (2) لتصدير الأداء لتعرف الطلبة مواقف الخطأ لغرض تصحيحها و استخدمت الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و اختبار (ت) لمعالجة النتائج و توصلت إلى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات المتعلقة بالبحث.