مصادر التوتر المهني لدى مدربي الألعاب الرياضية في الجامعات الأردنية : دراسة مقارنة

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة مصادر التوتر المهني لدى مدربي الألعاب الرياضية في الجامعات الأردنية، و استخدم الباحثون المنهج الوصفي، و تكون مجتمع الدراسة من (132) مدربا و مدربة من العاملين في الجامعات الأردنية في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2011 2012، وقد اختيروا بالطريقة العمدية، حيث استخدم مقياس ماركو لقياس التوتر المهني تكونت من (34) فقرة، خضعت لمعامل الصدق و الثبات، وقد حللت البيانات إحصائيا باستخدام المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و النسبة المئوية، و اختبار (sample test for independent t) لدلالة الفروق.

وقد أشارت الدراسة إلى أن مصادر التوتر المهني جاءت ضمن مستويين (عال، وسط)، كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الجامعات الأردنية تعزى إلى متغير الجنس، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجامعة بالنسبة لمحاور (العمل مع الطلاب، و الإمكانات، و الراتب)، و بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تميل لصالح الجامعات الخاصة بالنسبة لمحاور (الدعم الإداري، و العلاقة بين المدربين).

وقد أوصى الباحثون بضرورة توسيع و زيادة المنشآت الرياضية و إعادة النظر في سلم الرواتب في الجامعات الأردنية.