اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بولاية القضارف نحو الأساليب الإدارية لمديريهم و الأساليب التي يفضلونها
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Educational Administration
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
تناولت هذه الدراسة اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية ولاية القضارف نحو الأساليب الإدارية لمديريهم و الأساليب التي يفضلونها للعام الدراسي 2008-2009م و قد هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أفصل الممارسات الإدارية المرغوبة و التي يعتقد المعلمون أنها تزيد من فاعلية الإدارة المدرسية. اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي باعتباره الأسلوب المناسب لمثل هذه الدراسات، و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين بالمرحلة الثانوية ضمن حدود ولاية القضارف و البالغ عددهم 1539 معلما و معلمة و عينة الدراسة 175 معلما و معلمة. و من ثم توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - إن اتجاهات المعلمين في ولاية القضارف نحو الإدارة كانت ايجابية و بدرجة واضحة دون وجود اختلاف بينها، إذ كانت متوسطات إجابات المعلمين علي مقياس الاتجاهات متقاربة. - توجد اختلافات بين اتجاهات المعلمين تعزى إلى خبراتهم و مؤهلاتهم لأصحاب الخبرة الطويلة بينما لا توجد اختلافات بين اتجاهات المعلمين نحو الإدارة المدرسية تعزى للجنس أي أن جميع اتجاهات المعلمين و المعلمات نحو الإدارة المدرسية كانت ايجابية و متقاربة. - كشفت الدراسة عن وجود أكثر من 70 ممارسة أجمع المعلمون و المعلمات علي مناسبتها و أنها تزيد من فاعلية الإدارة المدرسية و يتمنون أن يكثر منها المديرون و كانت متوسطاتها تزيد عن 1.77 كما كشفت الدراسة عن وجود اقل من 5 ممارسات إدارية غير مناسبة و كان متوسطاتها الحسابية 2.29 و منى المعلمون الابتعاد عنها لنتائجها السالبة.
و قد أوصت الدراسة بالآتي : - تعميم ما توصلت إليه الدراسة من ممارسات إدارية مرغوبة و تشجيع المديرين على تقديمها من خلال علاقات إنسانية و الابتعاد عن الممارسات الإدارية التي كشفت الدراسة أن لها أثار سالبة على العملية التعليمية و هي أقل من 5 ممارسات. - عقد دورات للمديرين و تدريبهم على الأساليب الإدارية الحديثة و خاصة ما يتعلق بالسلوك التنظيمي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
126
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : أساسيات الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : مناقشة نتائج الدراسة و تفسيرها.
الفصل الخامس : ملخص الدراسة و نتائجها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أحمد، عبد الوهاب إبراهيم عوض. (2009). اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بولاية القضارف نحو الأساليب الإدارية لمديريهم و الأساليب التي يفضلونها. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358198
Modern Language Association (MLA)
أحمد، عبد الوهاب إبراهيم عوض. اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بولاية القضارف نحو الأساليب الإدارية لمديريهم و الأساليب التي يفضلونها. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358198
American Medical Association (AMA)
أحمد، عبد الوهاب إبراهيم عوض. (2009). اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بولاية القضارف نحو الأساليب الإدارية لمديريهم و الأساليب التي يفضلونها. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358198
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-358198
