آداب الحوار في المنظور الإسلامي و دوره في اتخاذ القرارات التربوية

Dissertant

السفياني، عيضة بن عبد المعطي بن علي

Thesis advisor

آدم، آدم إسحاق حامد

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Department of Educational Administration

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2008

Arabic Abstract

آداب الحوار من الموضوعات التي ينبغي أن تؤطر وفق المصادر الشرعية التي تنوعت فيها أشكال الحوار بتنوع مقاصده.

و قد هدفت الدراسة إلى تحقيق عدد من الأهداف من أبرزها : التعريف بمفهوم الحوار، و مرادفاته، و دواعيه، و بيان مقوماته، و خصائصه، و شخصياته في القرآن الكريم.

بيان آداب الحوار الشرعية التي ينبغي للمحاور الالتزام بها.

بيان أهمية الدور التربوي لآداب الحوار في المنظور الإسلامي عند صناعة و تنفيذ القرارات التربوية.

و تحقيقا لتلك الأهداف أجابت الدراسة عن جملة من الأسئلة من أبرزها :  ما مفهوم الحوار؟ و ما مرادفاته؟ و ما دواعيه؟  ما مقومات الحوار، و خصائصه، و شخصياته في القرآن الكريم؟  ما آداب الحوار الشرعية التي ينبغي للمحاور الالتزام بها؟  ما الدور التربوي لآداب الحوار في المنظور الإسلامي عند صناعة القرارات التربوية وتنفيذها؟ و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي و كانت الطريقة الاستنباطية أقرب الطرق لموضوع دراسته.

و قد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أبرزها :  أن الحوار مطلب شرعي للإنسان.

 أن الحوار دون التحلي بآدابه لا ينفع بل قد تكون نتائجه سيئة لا تحمد عقباها.

 أن للحوار القرآني خصائص يتميز بها عن غيره من الحوارات.

 إمكانية توظيف آداب الحوار عند صناعة و اتخاذ القرارات التربوية في أوضاعها المختلفة.

 أن مشاريع التطوير الشامل للمناهج الدراسية في المملكة و وثيقة استشراف مستقبل العمل التربوي.

و غيرها من الوثائق و المشروعات في الوقت الحاضر تشير إلى الأخذ بمبدأ الحوار و شراكة العمل التربوي.

أما التوصيات والمقترحات فمن أهمها : بناء أنظمة ولوائح في التعليم العام تؤكد على ضرورة تبني ثقافة تنظيمية جديدة تتمركز حول إعادة تصميم عمليات التدريس في ظل ثقافة الحوار التربوي و آدابه الشرعية 1.

دراسة أنواع الحوار الواردة في كتاب الله و سنة رسوله صلى الله عليه و سلم و الاقتداء بها في حواراتنا الآنية.

2.

إنشاء قناة خاصة بنشر ثقافة الحوار ليسهل التدريب من خلالها و التواصل معها.

3.

القيام بدراسة عن مدى اعتماد صانعي القرارات التربوية على الحوار كأحد أركان تلك القرارات التي يتخذونها.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Islam
• Management
• Education
• Educational guidance
• Dialogue
• Decision making
• Saudi Arabia
• The holy koran

No. of Pages

195

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-358202