المشكلات المهنية التي تواجه معلمي مرحلة الأساس بمحلية المناقل
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على المشكلات المهنية التي تواجه معلمي مرحلة الأساس بمحلية المناقل و الخروج بنتائج و وضع الحلول للتغلب على هذه المشكلات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي.
و تمثل مجتمع و عينة الدراسة في مدارس مرحلة الأساس بوحدة 24 القرشي و المعلمين و الموجهين بهذه المرحلة، حيث أخذت الباحثة عينة عدد أفرادها (90) معلما و معلمة و (6) موجهين. و قد اشتملت أدوات الدراسة على الاستبانة و كانت للمعلمين و المقابلة للموجهين، للوصول للنتائج بالطرق العلمية الصحيحة.
استخدمت الباحثة للمعالجة الإحصائية بعد تفريغ استجابة المفحوصين في جداول رقمية و إدخالها جهاز الحاسوب (SPSS) مع استخدام اختبار (ت) لإيجاد الدلالة الإحصائية.
و تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها : أولا : محور المشكلات التربوية التعليمية : 1- ازدحام جدول الحصص الأسبوعي يرهق المعلم. 2- البيئة المادية غير مهيأة لأداء العملية التعليمية. 3- عدم التدريب المستمر يؤثر على أداء المعلم. 4- لا يساعد الموجه الفني المعلم في التغلب على المشكلات. ثانيا : محور المشكلات الإدارية : 1.
الإدارة المدرسية لا توفر الظروف الملائمة للعمل الجيد. 2.
المدير لا يشجع المعلمين على تطوير أدائهم. ثالثا : محور المشكلات الاقتصادية : 1- لا يتناسب مرتب معلمي مرحلة الأساس مع الجهد المبذول في العمل. 2- إجراءات ترقيات المعلمين تعتبر بطيئة من حيث التنفيذ. 3- تأخير المرتبات يؤدي إلى ضعف الأداء. رابعا : محور المشكلات الاجتماعية : 1.
الآباء يحملون المعلمين وحدهم مسئولية ضعف تحصيل أبناءهم. 2.
لا يشعر المعلم بتعاون البيت مع المدرسة في متابعة التلاميذ. 3.
اغلب الأفراد في المجتمع لا يقدرون مهنة التدريس. و قد قدمت الباحثة عدة توصيات و مقترحات يمكن إجمالها في ضرورة الاهتمام بالمعلم من حيث تدريبه و تأهيله و تحفيزه و توفير الظروف الملائمة للعمل في مرحلة الأساس.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
140
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : عرض و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
ساتي، إشراقة محمد الحسن. (2008). المشكلات المهنية التي تواجه معلمي مرحلة الأساس بمحلية المناقل. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359003
Modern Language Association (MLA)
ساتي، إشراقة محمد الحسن. المشكلات المهنية التي تواجه معلمي مرحلة الأساس بمحلية المناقل. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359003
American Medical Association (AMA)
ساتي، إشراقة محمد الحسن. (2008). المشكلات المهنية التي تواجه معلمي مرحلة الأساس بمحلية المناقل. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359003
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-359003
