تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة

Author

الطائي، فاضل عباس

Source

مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات

Issue

Vol. 1, Issue 1 (30 Jun. 2004), pp.56-71, 16 p.

Publisher

University of Mosul College of Computer Science and Mathematics

Publication Date

2004-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

16

Main Subjects

Mathematics

Topics

Abstract AR

تم في هذا البحث تقدير معادلة و معلمات التمهيد للتمهيد الأول (التمهيد الثاني)، و ذلك بالتشابه مع التمهيد الأسي و إيجاد معادلة التنبؤ في حالتين، أولا عندما يكون التباين للسلسلة الأصلية للزمن (σxt) t متساويا مع تباين السلسلة بعد التنبـؤ للـزمنσft t (σxt = σft) ، و ثانيا عندما يكون التباين للحالتين غير متساو(σxt = σft) و تم تطبيق الحالتين على بيانات حقيقية (معدلات الرطوبة النسبية لمدينة الموصل)، و للتأكد من دقة معادلة التمهيد تم تطبيق التمهيد على بيانات مولدة (المحاكاة) و ذلـك بتوليد بينات بأعداد (80، 120، 200) و تم استخدام المقاييس الإحـصائية مربـع كاي و متوسط مربعات الخطاء (MSD ; χ2) لغرض التأكد مـن دقـة التمهيـد و المفاضلة بينهما.

Abstract EN

In this paper we estimate that the equation of smoothing to the first Smoothing is the same equation of double exponentioal smoothing, and finding the equation of prediction of two state first : the variance of the original time cerise xt, (σ2 xt) is the same as the variance of the Ft, , (σ2 Ft), (σ2 xt = , σ2 Ft), and the second state the variance of xt, , (σ2 xt) is not the same as the variance of Ft, σ2 ft, (σ2 xt = , σ2 Ft),.

Ft This results will be applied to the real data which represent the mean of relative wet of Mosul city, and also to the data obtained form simulation, with use the (χ2, MSD) to select the best of smoothing.

American Psychological Association (APA)

الطائي، فاضل عباس. 2004. تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة. مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات،مج. 1، ع. 1، ص ص. 56-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361376

Modern Language Association (MLA)

الطائي، فاضل عباس. تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة. مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات مج. 1، ع. 2 (2004)، ص ص. 56-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361376

American Medical Association (AMA)

الطائي، فاضل عباس. تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة. مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات. 2004. مج. 1، ع. 1، ص ص. 56-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361376

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 71

Record ID

BIM-361376