![](/images/graphics-bg.png)
تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة
Author
Source
مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات
Issue
Vol. 1, Issue 1 (30 Jun. 2004), pp.56-71, 16 p.
Publisher
University of Mosul College of Computer Science and Mathematics
Publication Date
2004-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تم في هذا البحث تقدير معادلة و معلمات التمهيد للتمهيد الأول (التمهيد الثاني)، و ذلك بالتشابه مع التمهيد الأسي و إيجاد معادلة التنبؤ في حالتين، أولا عندما يكون التباين للسلسلة الأصلية للزمن (σxt) t متساويا مع تباين السلسلة بعد التنبـؤ للـزمنσft t (σxt = σft) ، و ثانيا عندما يكون التباين للحالتين غير متساو(σxt = σft) و تم تطبيق الحالتين على بيانات حقيقية (معدلات الرطوبة النسبية لمدينة الموصل)، و للتأكد من دقة معادلة التمهيد تم تطبيق التمهيد على بيانات مولدة (المحاكاة) و ذلـك بتوليد بينات بأعداد (80، 120، 200) و تم استخدام المقاييس الإحـصائية مربـع كاي و متوسط مربعات الخطاء (MSD ; χ2) لغرض التأكد مـن دقـة التمهيـد و المفاضلة بينهما.
Abstract EN
In this paper we estimate that the equation of smoothing to the first Smoothing is the same equation of double exponentioal smoothing, and finding the equation of prediction of two state first : the variance of the original time cerise xt, (σ2 xt) is the same as the variance of the Ft, , (σ2 Ft), (σ2 xt = , σ2 Ft), and the second state the variance of xt, , (σ2 xt) is not the same as the variance of Ft, σ2 ft, (σ2 xt = , σ2 Ft),.
Ft This results will be applied to the real data which represent the mean of relative wet of Mosul city, and also to the data obtained form simulation, with use the (χ2, MSD) to select the best of smoothing.
American Psychological Association (APA)
الطائي، فاضل عباس. 2004. تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة. مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات،مج. 1، ع. 1، ص ص. 56-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361376
Modern Language Association (MLA)
الطائي، فاضل عباس. تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة. مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات مج. 1، ع. 2 (2004)، ص ص. 56-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361376
American Medical Association (AMA)
الطائي، فاضل عباس. تقدير معلمات التمهيد المضاعف مع المحاكاة. مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات و الرياضيات. 2004. مج. 1، ع. 1، ص ص. 56-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361376
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 71
Record ID
BIM-361376