Department of Industrial Engineering at the University of Jordan : as a case study
Other Title(s)
طريقة حل تجريبية لمشكلة جدولة المواد الدراسية : قسم الهندسة الصناعية في الجامعة الأردنية كنموذج للدراسة
Joint Authors
Santarisi, Nadir S.
Salihiyah, Said M.
Source
Journal of King Abdulaziz University : Engineering Sciences
Issue
Vol. 16, Issue 1 (30 Jun. 2005), pp.35-50, 16 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
2005-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Civil Engineering
Topics
Abstract AR
تشكل عملية جدولة المواد الدراسية تحديا كبيرا للمؤسسات الأكاديمية نتيجة للزيادة في عدد الطلاب و المواد الدراسية.
هذا التحدي يتمثل في درجة تعقيد عملية الجدولة النابعة من العدد الضخم للمحددات و الشروط التي يجب أن تتعامل معها عملية الجدولة.
هذه الجدولة تشمل قوانين المؤسسات الأكاديمية المتعلقة بالعبء التدريسي لأعضاء الهيئة التدريسية، و رغبة أعضاء الهيئة التدريسية بتدريس بعض المواد، و سعة القاعات الصفية، و مدى توفر القاعات الصفية في الأوقات المختلفة.
تقدم هذه الورقة البحثية حلا لمشكلة جدولة المواد الدراسية باستخدام طريقة حل تجريبية موجهة تمثل المشكلة باستخدام نموذج العرض و الطلب بحيث يشكل الطلاب جانب الطلب و يمثل قسم الهندسة الصناعية في الجامعة الأردنية جانب العرض.
طريقة الحل تأخذ بعين الاعتبار عدد كبير من المحددات.
علما بأنه قد تم استخدام برمجية (Excel Solver) لتنفيذ الطريقة.
و قد تبين أن الطريقة تؤدي إلى جدولة ذات كفاءة أفضل من الجدولة النتجة عن الأساليب اليدوية التقليدية.
Abstract EN
The course scheduling problem presents a major challenge for academic institutions as the number of students and thus the number of courses increase.
The problem complexity is due to the large number of constraints it must handle.
These constraints include university policy with regards to the faculty teaching load, faculty preference to teaching specific courses, physical constraints on the class size based on the room size, and the availability of rooms at different time slots.
This paper presents a solution for the course scheduling problem using a heuristic that models the problem as a supply-demand problem, where students form the demand side and the department of Industrial Engineering at the University of Jordan forms the supply side.
The heuristic accounts for a wide set of constraints.
.
The heuristic was implemented to develop the course schedule using Excel Solver®.
It was found that the model results provided a more systematic and flexible schedule than the manual ad-hoc technique used.
American Psychological Association (APA)
Santarisi, Nadir S.& Salihiyah, Said M.. 2005. Department of Industrial Engineering at the University of Jordan : as a case study. Journal of King Abdulaziz University : Engineering Sciences،Vol. 16, no. 1, pp.35-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-362089
Modern Language Association (MLA)
Santarisi, Nadir S.& Salihiyah, Said M.. Department of Industrial Engineering at the University of Jordan : as a case study. Journal of King Abdulaziz University : Engineering Sciences Vol. 16, no. 1 (2005), pp.35-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-362089
American Medical Association (AMA)
Santarisi, Nadir S.& Salihiyah, Said M.. Department of Industrial Engineering at the University of Jordan : as a case study. Journal of King Abdulaziz University : Engineering Sciences. 2005. Vol. 16, no. 1, pp.35-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-362089
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 48-49
Record ID
BIM-362089