Une généralisation du modèle d'activité d’IMS LD pour les systèmes de e-formation

Abstract FRE

Notre objectif global est de proposer, pour les systèmes de FOAD, des modèles et des architectures fonctionnelles issues des pratiques observées au sein d’une société qui commercialise des solutions autour d’une plate-forme.

Il s’agit donc d’un processus de ré-ingénierie dont une caractéristique forte est de couvrir l’ensemble du cycle de vie de la FOAD.

Dans ce contexte, cette contribution est consacrée au concept d’activité.

Beaucoup de propositions sont centrées sur l’activité de l’apprenant, nous décrivons comment est utilisé le concept d’activité dans quelques modèles représentatifs de l’existant, puis nous proposons un modèle d’activité qui couvre plus largement l’activité de tous les acteurs du processus de FOAD.

Nous montrons l’utilisation de ce modèle dans plusieurs situations.